12.6.2017
Absoluuttinen sävelkorva laulupedagogin työkaluna
12.6.2017 Joillakin instrumenttiopettajilla saattaa olla jotain arvokasta, joka ei usein nouse esiin opettajuudesta keskusteltaessa. Mikä tämä arvokas asia on? Kyseessä on absoluuttinen sävelkorva. Absoluuttinen sävelkorva voi olla tietynlainen lisäarvon tuoja, vaikka ei itsessään ole opettajan työn kannalta välttämättömyys. Erityisesti laulupedagogin apuna absoluuttinen sävelkorva saattaa olla yllättävä etu tavoilla, joita ei välttämättä tule ajatelleeksi. Tarjoan tähän oman […]
12.6.2017
Kuinka työllistyä laulupedagogina?
12.6.2017 Koulutusta vastaava siisti sisätyö, nätit työvaatteet, kivat työkaverit. Palkka tilillä aina kuukauden viimeisenä päivänä, jämptisti määritelty työaika, toisten sanelema To Do -lista toteutettavana. Tärkeimpänä tavoitteena sulkea työpaikan ovi klo 16.00, unohtaa työasiat ja näin ollen klo 16.01 elää täysillä omaa elämää niin arki-iltaisin, viikonloppuisin kuin palkallisina lomaviikkoinakin. Kuulostaako unelmalta? Ainakin järkevältä, eikö totta? Muutama vuosi […]
12.6.2017
Uusia toimintatapoja musiikin perusteisiin
12.6.2017 Voiko musiikin perusteiden tunnilla olla hauskaa? Onko kynä ja paperi ainut oikea tapa lähestyä musiikin perusteita? Onko musiikin perusteisiin liittyviä oppimispelejäkin olemassa? Miten älypuhelimista olisi hyötyä musiikin perusteiden opetuksessa? Voiko musiikin perusteiden tunneilla soittaakin? Tämän tyyliset perinteiset ja hieman tuoreemmatkin kysymykset ovat paljon pinnalla, kun puhutaan musiikin perusteiden opetuksesta nykypäivänä. Oppilaitoksesta riippuen musiikin perusteiden opetuksessa […]
12.6.2017
Sukelluksia ikäihmisten soitonopetukseen
12.6.2017 Suomessa musiikkiopistoihin ja kansalaisopistoihin hakeudutaan yleensä jo nuorena. Monet musiikkioppilaitokset tarjoavat opetusta ensisijaisesti lapsille ja nuorille. Mutta entä kun ovesta astuu sisään eläkeiässä oleva oppilas? Mikä opetuksessa muuttuu? Mitä meidän opettajien tulisi ottaa huomioon ja mihin asioihin keskittyä? Musiikkioppilaitosten tarjoama taiteen perusopetus on tarkoitettu ensisijaisesti lapsille ja nuorille. Vaikka toiset musiikkioppilaitokset tarjoavat opetusta kaikenikäisille, monissa […]
12.6.2017
Muutos Musiikin perusteiden opetuksessa: Uhka vai mahdollisuus?
12.6.2017 Viime vuosina musiikkiopistojen toiminta kokonaisuudessaan on ollut voimakkaan muutospaineen alla. Se näkyy myös teoriaopetuksessa. Opetuksen uudistaminen, sen päivittäminen tähän päivään on nostettu pöydälle. Uudet tuulet, innovatiiviset työtavat ja uudenlainen asenne teoriaopetukseen, mitä mieltä näistä ovat käytännön tekijät eli musiikin perusteiden opettajat. Onko teoriaopetuksen uusiutuminen uhka vai mahdollisuus? Selvittääkseni opettajien näkemyksiä opetuksen uudistamisesta käytännön tasolla, haastattelin […]
12.6.2017
Ammattiyhdistys musiikkipedagogin tukena
12.6.2017 Vastavalmistunut musiikkipedagogi siirtyy usein työelämään pää täynnä kysymyksiä: Millainen on musiikkipedagogin tuntipalkka? Olenko oikeutettu palkalliseen lomaan? Mitä eroa on päätoimisella ja sivutoimisella tuntiopettajalla? Mitä teen, jos jään työttömäksi? Musiikkipedagogin koulutuksessa ei juurikaan puhuta työntekijän ja työnantajan velvollisuuksista ja oikeuksista. Usein työelämän lainalaisuuksiin perehtyminen tapahtuu valmistumisen jälkeen käytännön ja kantapään kautta. Olisi kuitenkin tärkeää herättää mielenkiintoa […]
12.6.2017
Yhteisopettajuus musiikin yksilöopetuksessa
12.6.2017 Monella musiikkia harrastavalla ja opiskelevalla ihmisellä on useampi kuin yksi soitonopettaja elämänsä aikana. Mutta entä yhtä aikaa? Mietitkö viikon aikana, että olisipa kiva käydä jonkun toisenkin opettajan tunneilla? Onko oppijan parempi keskittyä työskentelemään yhden opettajan kanssa? Mitä hyötyä useammasta opettajasta on oppijalle? Mitä haasteita yhteisopettajuus luo opettajille? Selvitimme opettajien ja opiskelijoiden kokemuksia yhteisopettajuudesta. Otimme selvää […]
12.6.2017
Näyttelijän ohjaaminen –kirja työvälineenä laulunopettajan työssä
12.6.2017 Laulunopettajan työssä opettajan tunneälyn ja sosiaalisten taitojen merkitys on erityisen suuri, sillä laulua opetettaessa on tärkeää saada oppilas rentoutumaan ja olemaan läsnä. Oikeanlaisen ilmapiirin myötä jopa laulutekniset ongelmat, joita yleensä yritetään korjata erilaisten teknisten harjoitusten kautta, saattavatkin ratketa ”itsestään”. Laulaminen on itseilmaisua siinä missä näytteleminenkin – voisiko siis näyttelijän ohjaamiseen liittyvistä opeista löytyä uusia näkökulmia […]
12.6.2017
”Musiikki alkaa siinä, missä sanat loppuvat”Yhteisöllinen musiikkitoiminta maahanmuuttajien kotouttamisen tukena
12.6.2017 Maahanmuuton kasvaessa on hyvä kiinnittää huomiota erilaisiin kotouttamista edistäviin asioihin, jotta jokainen maahanmuuttaja voi kokea uuden maan kodikseen ja tuntea olevansa osallinen yhteiskunnassa. Musiikin tiedetään toimivan kulttuurien välisten jännitteiden vähentäjänä. Kohtaamalla eri kulttuurien taidetta, voidaan lisätä ymmärrystä kulttuurien erityispiirteistä ja edistää kulttuurien kohtaamista. (Louhivuori 2009, 17.) Miten yhteisöllisellä musiikkitoiminnalla voidaan edistää tasa-arvoista ja yhdenvertaista yhteiskuntaa, […]
12.6.2017