Tervetuloa tutustumaan Jyväskylän ammattikorkeakoulun verkkolehtiin. Kirjoittajina on henkilöstömme lisäksi opiskelijoita sekä yhteistyökumppaneita. Artikkeleita on sekä suomeksi että englanniksi. Lehtemme ovat julkisia ja luettavissasi maksutta milloin vain. Antoisia lukuhetkiä!


Welcome to read Jamk University of Applied Sciences’ open access online magazines. The authors are staff members and also our students and partners. Free articles are in Finnish and English. Read whenever You want. Happy reading!

Nordic Journal of Rehabilitation

An online journal publishing articles concerning multidisciplinary rehabilitation

Propelli

TKI-toiminnan tuloksia Teknologiayksikössä

Creating Leadership

Leadership e-Magazine made by students for students

Evolving Pedagogy

Evolving Pedagogy fosters pedagogy development

Aito maaseutu Keski-Suomessa

Verkkolehti maaseutuyrittäjyydestä Keski-Suomessa

Elinikäisen ohjauksen verkkolehti (ELO)

Asiaa elinikäisestä oppimisesta ja ohjauksesta

Erityisopettaja

Erityisopettajan tietoportaali verkossa

Finnish Business Review

Finnish Business Review is an open access journal in Finnish and international contexts

Language Teaching Tomorrow

The journal of higher education language teaching and learning

Open stage

Kirjoituksia musiikin ja tanssin pedagogiikasta

Uusimmat artikkelit

Elinikäisen ohjauksen verkkolehti

25.01.2023

Luupin alla yhteisöllisyyttä ja hyvinvointia tukeva verkkovuorovaikutus

Viime vuosina monenlaiset yhteiskuntamme ja toimintaympäristömme muutokset ovat koetelleet ammatillisia oppilaitoksia ja niiden toimintaa. Teknologioiden parempaa käyttöönottoa oppilaitosten arjessa kiihdytti erityisesti vuonna 2020 alkanut globaali koronapandemia – oli pakko siirtyä lähes kokonaan verkkoon ja kehittää uusia toimintatapoja. Uuteen ympäristöön kiireellä siirryttäessä saattaa unohtua, millainen vaikutus sillä on oppilaitoksen yhteisöllisyyteen ja hyvinvointiin. Katse yhteisöllisyyttä vahvistavaan vuorovaikutukseen...

Jatka lukemista

Finnish Business Review

11.01.2023

A Covid paradox: Collateral benefits enhancing future education

Abstract: This paper aims to anecdotally research how – now post-Covid – instructors may continue to blend effective new online teaching methods with traditional approaches and thus improve future education. It is intended to be a pilot for similar case studies worldwide. Covid-19 has triggered a shift from in-class learning to online learning environments. This...

Jatka lukemista