Tervetuloa tutustumaan Jyväskylän ammattikorkeakoulun verkkolehtiin. Kirjoittajina on henkilöstömme lisäksi opiskelijoita sekä yhteistyökumppaneita. Artikkeleita on sekä suomeksi että englanniksi. Lehtemme ovat julkisia ja luettavissasi maksutta milloin vain. Antoisia lukuhetkiä!


Welcome to read JAMK University of Applied Sciences’ open access online magazines. The authors are staff members and also our students and partners. Free articles are in Finnish and English. Read whenever You want. Happy reading!

Propelli

TKI-toiminnan tuloksia Teknologiayksikössä

Creating Leadership

Leadership e-Magazine made by students for students

JAMK Journal of Health and Social Studies

The journal supports the Equator Network

Evolving Pedagogy

Evolving Pedagogy fosters pedagogy development

Aito maaseutu Keski-Suomessa

Verkkolehti maaseutuyrittäjyydestä Keski-Suomessa

Elinikäisen ohjauksen verkkolehti (ELO)

Asiaa elinikäisestä oppimisesta ja ohjauksesta

Erityisopettaja

Erityisopettajan tietoportaali verkossa

Finnish Business Review

Finnish Business Review is an open access journal in Finnish and international contexts

Language Teaching Tomorrow

The journal of higher education language teaching and learning

Oma polku

Omalle polulle korkeakouluun

Open stage

Kirjoituksia musiikin ja tanssin pedagogiikasta

Welhoja verkossa

Verkkojulkaisu on suunnattu kaikille verkko-opetuksesta ja -oppimisesta kiinnostuneille

Uusimmat artikkelit

Sarantila, A. (2021) Ylipainon vaikutukset Suomalaisille

Download PDF Short Communication Author(s): Anni Sarantila 1* 1 Metropolia University of Applied Sciences, Finland Published by: JAMK-JHSS (2020) Language of article: Finnish Citation: Sarantila, A. (2021) Ylipainon vaikutukset Suomalaisille, JAMK Journal of Health and Social Studies, e16-e21.

Jatka lukemista

Miten dialogitaidot tukevat yhdenvertaisuutta opetuksessa ja ohjauksessa?

Aidosti yhdenvertaisessa vuorovaikutuksessa jokainen tulee nähdyksi ja kuulluksi sellaisena kuin on, eikä kukaan asetu toisten yläpuolelle. Kuinka voisimme varmistaa, että tällainen vuorovaikutus olisi mahdollista kaikissa opetus- ja ohjaustilanteissa? Artikkelissa pohditaan, millaista osaamista se vaatii ja miten dialogitaidoilla voidaan tukea yhdenvertaisuutta.

Jatka lukemista