Oppiminen ja erilaiset oppijat
Aloittelevan urkuoppilaan ohjaus
Kirjoittaja: Rebekka Kinnunen 2013, Savonia-ammattikorkeakoulu. Kiinnostus tutkia aloittelevien urkureiden opettamista tuli hyvin käytännönläheisestä tarpeesta. Itse olen opettanut aloittelevaa urkuria ja...
”Opettajana tehtäväni on olla ihminen” – avaimia musiikin alkeis-opetukseen
Kirjoittaja: Silja-Maria Paimen 2013, Centria ammattikorkekoulu. Musiikki ja sen opettaminen kehittää ja kasvattaa lasta monelta osin. Jokaisella lapsella tulisi olla...
Työkaluja ja toimintatapoja kansanlaulunopetukseen
Kuinka opetetaan kansanlaulua? Onko taito laulaa kansanlauluja itsestäänselvyys, kuten taito puhua äidinkieltään? Kansanlaulun rikkaus on sen monimuotoisuudessa, erilaisissa tyyleissä ja...
Musiikin ainutlaatuisuus – näkökulmia ihmisen musiikinoppimiskykyyn
Kirjoittaja: Anna-Maria Pietiläinen 2013, Savonia-ammattikorkeakoulu Artikkelissani musiikin ainutlaatuisuudesta ja sen oppimisesta käsittelen musiikin olemassaoloa maailmassa ja ihmisessä itsessään. Perusoletuksena pidän...
Flow´ta musisointiin
Miksi joskus soittaessa tai laulaessa kaikki asiat tuntuvat olevan täysin oman kontrollin alaisuudessa ja onnistuvan todella helpontuntuisesti, kuin itsestään, vaikka...
Hengitä, tue ja laula!
Kirjoittajat: Nina Kaitaranta ja Mirjam Puukki 2013, Savonia-ammattikorkeakoulu. Kyseessä oleva artikkeli on suunnattu aloittelevalle rytmimusiikkilaulajalle, joka haluaa syventää tietämystään hengityksestä ja...
Improvisaation hyötyjä soitonopetuksessa
Kirjoittaja: Tomi Kämäräinen 2013, Savonia-ammattikorkeakoulu Mitä improvisaatio on ja mitä sillä tarkoitetaan? Monilla meistä on saattanut joskus olla tunne soittotunnilla,...
Musiikkipedagogina muistisairaiden musiikkituokioissa
Kirjoittaja Anni Pätsi 2013, Jyväskylän ammattikorkeakoulu Muistisairaat on vaikea sijoittaa musiikkipedagogiselle kentälle. Kysymyksiä herää siitä, mihin tarvitaan pedagogiikkaa, pedagogisia taitoja,...
Tartu käteeni mun ja yhdy lauluhun! – Lasten ja vanhusten musiikillisia kohtaamisia
Kirjoittaja: Riitta Riikonen 2013, Jyväskylän ammattikorkeakoulu ” Te pienet musikantit olette taivaan pikku enkeleitä. Kiitos kun tulette meitä vanhoja tervehtimään!...
Laulusuzukimenetelmä – mikä se on?
Kirjoittaja: Julia Pitkälä 2013, Jyväskylän ammattikorkeakoulu. Klassisen laulun opiskelijana en ollut koskaan kuullut pienten lasten laulun opettamisesta. Minulla oli sellainen...