Modernin teknologian hyödyntäminen opetuksessa – nyt ja tulevaisuudessa

Tulevaisuudessa teknologialla tulee olemaan yhä suurempi rooli opetus -ja koulutusalalla. Käytämme nyt jo laajasti älypuhelin, tietokone -ja tablettisovelluksia soitonopetuksessa. Myös älypuhelin on paikoitellen korvannut viritysmittarit, metronomit sekä stereot ja tabletti nuottipaperit. Teknologian kehityksen myötä myös opetuskäyttöön tehdyt laitteet ja sovellukset paranevat ja uusia mahdollisuuksia kehitetään koko ajan lisää. VR -ja AR teknologia on yksi tärkeimmistä…

Jatka lukemista

Klassisen musiikin valmentava opetus Kuopion konservatoriossa

Valmentavalla opetuksella tarkoitetaan musiikin perusopetusta edeltäviä pienryhmä- tai ryhmäopintoja, joissa lapsi saa valmiuksia pyrkiä perusopetukseen, saa kokemuksia oman instrumenttivalinnan pohjaksi ja saa kokemuksia soitto- ja lauluharrastuksesta. Valmentavat opinnot toimivat ikään kuin siltana musiikin varhaisiän opinnoista musiikin perusopintoihin. Musiikin valmentava opetus sisältyy varhaisiän musiikkikasvatuksen alaisuuteen (Opetushallitus 2017, 47). Matalan kynnyksen mahdollisuus tutustua soitinopintoihin ja musiikkiharrastukseen Kuopion…

Jatka lukemista

Jännittäminen positiivisena kipinänä muusikon esiintymistilanteessa

Kädet tärisevät, suu kuivuu ja paniikki iskee – tuttu tilanne monelle muusikolle. Pitäisi astua lavalle, mutta tekisi mieli paeta takaovesta ulos. Esiintymisjännitys saattaa olla todellinen ongelma joillekin. Tässä artikkelissa perehdyn siihen, mistä jännitys johtuu ja miten sitä voi hallita. Pohdin myös, miten jännityksestä voisi olla esiintymistilanteessa hyötyä. Parhaimmillaan jännitys antaa esitykselle positiivisen latauksen, joka parantaa…

Jatka lukemista

Kuuluuko sukupuoli soittotunnilla?

Heräsin pohtimaan sukupuolisensitiivisyyden merkitystä, kun etsin pienelle oppilaalleni soitettavaa materiaalia kanteletunnille. Vastaan tuli helpoilla perussoinnuilla säestettävä Viisi pientä ankkaa. Toimiva, tuttu ja turvallinen lastenlaulu! Mutta minkälaisia sukupuolirooleja laulu pitääkään sisällään? Pitäisikö musiikkipedagogin toimia työssään sukupuolitietoisemmin? Kuuluuko sukupuoli soittotunnilla? Mikä sukupuoli?  Usein sukupuolen ajatellaan olevan kaksijakoinen ja ihmiset käsitetään joko naisena tai miehenä. Tämä käsitys on…

Jatka lukemista

Hyvä ilmapiiri opetustilanteeseen

Ilmapiirillä on suuri vaikutus motivaatioon ja oppimistuloksiin. Asia on erittäin tärkeä ja kaikkia koskettava aihe eikä sen merkitystä tulisi sivuttaa. Opettajalla on hyvät vaikutusmahdollisuudet luoda oppimista edistävä ilmapiiri. Asia on yksinkertainen. Miksi se käytännössä on usein kuitenkin niin vaikeaa? Ihmisen perustarpeet Ihmisen perustarpeita ovat muun muassa hyväksytyksi ja kuulluksi tuleminen, arvostus ja kunnioitus, olla rakastettu…

Jatka lukemista

Itsemyötätunnosta ja soitonopetuksesta

Laulussaan Muutkin mokaa Pauli Hanhiniemi laulaa: ”Tää ei oo ihan haudanvakavaa; muutkin mokaa”. Hanhiniemen toteamus pitää paikkansa ainakin minun kohdallani: teen virheitä jatkuvasti. Hanhiniemi on mielestäni oikeassa myös siinä, ettei virheiden tekeminen ole niin vakavaa. Kuitenkin varsinkin aiemmin moitin itseäni todella paljon virheitä tehtyäni. Hanhiniemi jatkaa: ”Mua saa; mua täytyy valistaa; muutkin mokaa”. (Hanhiniemi 2014.)…

Jatka lukemista