Elinikäisen ohjauksen verkkolehden julkaisualusta uudistuu Jyväskylän ammattikorkeakoulun laajan julkaisusivustojen uudistuksen myötä vuoden 2023 aikana. Julkaiseminen elinikäisen ohjauksen ja jatkuvan oppimisen teemoista jatkuu täysin uudella sivustolla ja jatkossa löydät samasta kanavasta julkaisujamme myös muista teemoista! Nykyiseen verkkolehteen ehdit tarjota artikkeliasi vielä 9.8.2023 saakka.
Jatka lukemista
Amis hyvinvointia ja turvallisuutta edistämässä!
Hyvinvoinnin ja turvallisuuskulttuurin rakentaminen ammatillisissa oppilaitoksissa on aktiivista, moniammatillista yhteistyötä, johon kaikki organisaatiossa työskentelevät osallistuvat. Hyvinvoiva ja turvallinen amis -hankkeessa kehitimme turvallisuuskulttuuria sekä strategisella tasolla että arjen opetus- ja luokkatilanteissa ammatillisessa koulutuksessa.
Jatka lukemista
10-vuotiasta Elo-verkkolehteä toimitetaan yhteistyössä
Vuodesta 2011 alkaen toiminut – ja nyt siis jo 10 vuotta täyttävä – Elinikäisen ohjauksen verkkolehti Elo tarjoaa monipuolisen alustan julkaisuille ja keskustelunavauksille ohjauksen ja elinikäisen oppimisen kentällä. Verkkolehteä toimitetaan Jyväskylän ammattikorkeakoulussa (JAMK), mutta sen artikkeleiden kirjoittajista useimmat tulevat ammattikorkeakoulun ulkopuolelta, monipuolisesti opetus- ja ohjausalan koulutus- ja tutkimusorganisaatioista sekä kehittämishankkeista.
Jatka lukemista
Erityisen tuen järjestäminen etäopetuksessa – koronakevään kyselyn tuloksia
Covid19-pandemian seurauksena suurin osa myös ammatillisten oppilaitosten opetuksesta siirtyi keväällä 2020 etäopetukseen. Monilla alueilla etäopiskelu jatkui myös seuraavina syksynä ja keväänä. Pandemian vaikutuksia koulutukseen ja ohjaukseen eri koulutusasteilla on tarkasteltu eri tutkimuksissa. JAMK ammatillisessa opettajakorkeakoulussa Seija Eskolan, Kaija Peuna-Korpiojan ja Maija Mäkisen tutkimuksen kohteena on ollut erityisen tuen järjestäminen ammatillisessa koulutuksessa ja pandemian vaikutukset siihen,…
Jatka lukemistaJatkuvan oppimisen käytänteiden kehittämistyö Jyväskylän ammattikorkeakoulussa
Jyväskylän ammattikorkeakoulussa on ennakoitu koulutuksen kysynnän kasvun suuntautumista tutkintokoulutuksesta lyhytkestoisempaan koulutustarjontaan. Kiihtyvä teknologian ja digitalisaation kehitys muuttavat yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittavia osaamistarpeita, jolloin myös korkeakoulutuksen tarpeet muuttuvat. Artikkeli esittelee julkaisun Koulutuksen kehittämisen katsaus 2019 – ELO JAMKissa.
Jatka lukemistaUudistunut monimuotoinen lähihoitajakoulutus haastaa opettajaa ja opiskelijaa – Tukea uudesta hybridikirjasta
Uudistuneessa ammatillisessa koulutuksessa opiskelu toteutetaan yksilöllisesti ja erilaisissa oppimistilanteissa. Opiskelija oppii moninaisissa oppimisympäristöissä, joissa oppilaitoksessa järjestettävä opetus, etäopetus, verkko- ja virtuaalioppiminen, työpaikalla tapahtuva oppiminen ja ammattiosaamisen näytöt muodostavat yksilöllisen oppimisen polun kohti tutkintoa tai tutkinnon osaa. Ammattitaidon voi oppia myös kokonaan työpaikalla tai oppisopimuksen avulla tai edellä mainittujen yhdistelmillä. Yksilöllinen polku tunnistaa jo hankittua osaamista,…
Jatka lukemista
Muistilista auttaa maailmalle lähtijää
Ulkomaille lähtöön tarvitaan rohkeutta ja sisukkuutta. Arki rullaa ulkomailla helpommin, kun lähtöä suunnittelee jo ennakkoon. Maailmalle.netin uusi kuvitettu muistilista auttaa ulkomaille lähteviä nuoria muistamaan ja hoitamaan lähtöön ja paluuseen liittyviä käytännön asioita.
Jatka lukemista
Ohjaajien Academia-opintovierailuista virtaa ja työintoa!
Viikon mittaiset Academia-opintovierailut eri puolille Eurooppaa tarjoavat ohjaajille mahdollisuuden kerryttää omaa osaamistaan ja syventää ammattitaitoaan. Academia-opintovierailuilla edistetään ohjausalalla työskentelevien omaa kansainvälistä liikkuvuutta, verkostoitumista ja tiedonvaihtoa hyvistä eurooppalaisista ohjauskäytännöistä. Ohjausvierailulla tutustutaan kohdemaan ohjaukseen yleisesti tai johonkin sen erityispiirteistä. Opintovierailulle haetaan vuosittain marraskuussa ja valituille myönnetään apuraha.
Jatka lukemista
Elo-verkkolehti ketterästi vuoteen 2015
Elinikäisen ohjauksen verkkolehti Elo perustettiin vuonna 2011 Aikuisohjauksen koordinaatioprojektin toimesta. Koordinaatioprojektin toiminta kohdistui Opin ovi -projektien koordinointiin, tukemiseen ja hyvien käytäntöjen levittämiseen. Aluksi verkkolehden tarkoitus oli levittää tietoa aikuisohjauksesta ja Opin ovien tekemästä työstä. Ajatus organisaatiorajoja ylittävästä viestintäkanavasta oli innostava, joten hyvin nopeasti sisältöä päätettiin laajentaa elinikäiseen ohjaukseen ja oppimiseen.
Jatka lukemista
Hyvän ohjauksen kriteerit julkaistu
Opetushallitus ja opetus- ja kulttuuriministeriö ovat laatineet suosituksen hyvän ohjauksen laatukriteereiksi. Kriteerit koskettavat perusopetusta, lukiokoulutusta ja ammatillista koulutusta. Niiden halutaan tukevan ohjauksen korkeaa laatua ja monipuolista tarjontaa sekä varmistaa laadukkaan ohjauksen saatavuutta. Opetushallitus suosittelee, että koulutuksen järjestäjät ottavat hyvän ohjauksen kriteerit käyttöön lukuvuoden 2014–2015 aikana.
Jatka lukemistaEU-tason näkökulmaa elinikäiseen ohjaukseen
Elinikäisen ohjauksen verkkolehden yhteistyökumppani, CIMOn Euroguidance-toiminta, tuottaa sisältöä verkkolehteen. Yhteistyön myötä saamme luettavaksemme tänä vuonna myös EU-tason yhteistyökumppaneiden tuottamaa sisältöä. EU-puheenjohtajamaa Kreikan CIMO Euroguidance -edustaja on kirjoittanut Elo-verkkolehteen katsauksen elinikäisen ohjauksen järjestelyistä Kreikassa.
Jatka lukemistaEuroguidance-toiminta ja Elo-verkkolehti aloittavat yhteistyön
CIMOn Euroguidance-toiminta ja Elo-verkkolehti sopivat yhteistyön aloittamisesta 15.3.2013. Yhteistyön tiimoilta CIMOn Euroguidance-tiimi tuottaa verkkolehteen 3–4 ohjauksen eurooppalaista ulottuvuutta käsittelevää artikkelia vuodessa. Lisäksi CIMOn Euroguidance-edustaja, Mika Launikari, osallistuu Elo-verkkolehden toimituskuntatyöhön. Vastaavasti CIMOn Euroguidance-tiimi edistää omalla toiminnallaan ja omissa verkostoissaan Elo-verkkolehden tunnettuutta, esimerkiksi tiedotteilla sähköpostilistoilla. Samoin CIMOn Euroguidance-tiimi pystyy tuottamaan yhteistyöverkostojensa kautta ruotsin- ja englanninkielistä artikkeliaineistoa verkkolehteen….
Jatka lukemista”Ohjauksen tarpeet arvioimalla parempaa laatua ohjaukseen”
Kohdentamalla ohjauspalveluja niitä eniten tarvitseville ohjauksen laatua ja tehokkuutta voidaan lisätä. Tämän viestin kertoi Euroopan laajuiselle yleisölle professori James P. Sampson, joka piti vierailuluennon Jyväskylän yliopistossa 4.3.2013. Luento oli osa opettajankoulutuksen 150-vuotisjuhlavuotta ja sen järjestivät yhdessä Valtakunnallisen ohjausalan osaamiskeskus (VOKES), European Lifelong Guidance Policy Network (ELGPN) ja The Center for the Study of Technology in…
Jatka lukemista