Viime vuosina monenlaiset yhteiskuntamme ja toimintaympäristömme muutokset ovat koetelleet ammatillisia oppilaitoksia ja niiden toimintaa. Teknologioiden parempaa käyttöönottoa oppilaitosten arjessa kiihdytti erityisesti vuonna 2020 alkanut globaali koronapandemia – oli pakko siirtyä lähes kokonaan verkkoon ja kehittää uusia toimintatapoja. Uuteen ympäristöön kiireellä siirryttäessä saattaa unohtua, millainen vaikutus sillä on oppilaitoksen yhteisöllisyyteen ja hyvinvointiin. Katse yhteisöllisyyttä vahvistavaan vuorovaikutukseen…
Jatka lukemista
Kohti yhteisöllisyyttä ja yhdenvertaisuutta korkeakoulussa – kuuntele uusi podcast!
Jyväskylän ammattikorkeakoulussa kehitetään yhteisöllisyyttä ja yhdenvertaisuutta tukevia palveluja sekä opiskelijoiden osallisuuden kokemusta ja liittymistä korkeakouluyhteisöön.
Jatka lukemista
How do dialogical competences support equality and equity in teaching and guidance?
In cases of genuinely equal interaction, each person can be seen and heard just as they are, and no-one is acting superior. How might we ensure that this kind of interaction is possible in all teaching and guidance activities? This article considers the kinds of competence on which such a situation would depend and the ways in which equality can be supported by dialogical skills and competences.
Jatka lukemista Miten dialogitaidot tukevat yhdenvertaisuutta opetuksessa ja ohjauksessa?
Aidosti yhdenvertaisessa vuorovaikutuksessa jokainen tulee nähdyksi ja kuulluksi sellaisena kuin on, eikä kukaan asetu toisten yläpuolelle. Kuinka voisimme varmistaa, että tällainen vuorovaikutus olisi mahdollista kaikissa opetus- ja ohjaustilanteissa? Artikkelissa pohditaan, millaista osaamista se vaatii ja miten dialogitaidoilla voidaan tukea yhdenvertaisuutta.
Jatka lukemista
Inspiroidu dialogista – kohti yhteistä keskustelua tukevaa esimiestyötä
Esimies muutostarinan rakentajana -koulutuksessa tukeuduttiin vahvasti vertaisryhmämentoroinnin menetelmiin ja toimintatapoihin. Vertaisryhmämentoroinnin keskeisiä lähtökohtia ovat dialogisuus, narratiivisuus, autonomisuus, vertaisuus, konstruktivismi ja integratiivinen pedagogiikka.
Jatka lukemista