Teksti on laulunopiskelussa läsnä ainutlaatuisella tavalla muuhun musiikin opiskeluun verrattuna. Siihen keskittymällä tulkinnasta voisi olla hahmotettavissa sellaista, joka usein jää musiikin jalkoihin, mutta josta voi ammentaa myös omaan musiikilliseen ilmaisuun. Tässä artikkelissa keskityn tulkinnan opettamiseen pop/jazz-laulunopiskelijoille tekstin kautta. Tulkinnan merkittävä rooli laulamisessa on ilmeinen. Tulkinnan opettamisen rooli on aiempaa suurempi myös uusissa taiteen perusopetuksen (TPO)…
Jatka lukemistaMinä laulan, sinä laulat – vertaisoppiminen korkeakoulutasoisessa pop/jazz-laulunopiskelussa
Miltä ryhmäopetus tuntuu opiskelijan näkökulmasta? Voisiko sitä käyttää opetusmetodina perinteisen yksilöopetuksen tueksi? Korkeakoulutasoisessa laulunopiskelussa itsenäisen opiskelun osuus on suuri, sillä itsenäisen opiskelun tuntimäärä on kontaktiopetukseen opettajan kanssa verrattuna moninkertainen. Tässä artikkelissa pohdimme, voisiko ryhmälauluopetus ja vertaisoppiminen tuoda uusia näkökulmia ja työkanavia laulunopiskelijan kehitykseen. Olemme tulevia pop/jazz-laulunopettajia, ja koemme tärkeäksi ymmärtää ryhmäopetuksen hyödyt ja haasteet lauluoppilaan…
Jatka lukemistaMusiikkipedagogin työkalut jazzlaulun opetukseen
Musiikin opetuksessa on tärkeää tuoda esiin musiikillisten sisältöjen lisäksi musiikin kulttuurillisia seikkoja ja syitä musiikillisten sisältöjen takana. Miksi olemme tottuneet kuulemaan tietynlaista musiikkia, miksi se kuulostaa juuri tuolta? Miksi tietynlaisen musiikkityylin sisällä tehdään usein vain tietynlaisia asioita ja kuinka tilanne on kehittynyt tämän kaltaiseksi? Mistä vaikkapa jazz tulee ja miksi se on tällaista Suomessa? Kaikkiin…
Jatka lukemistaYksinlaulua yhdessä – laulun ryhmäopetukset toimintatapoja
Laulun opettaminen ryhmässä on yleistyvä trendi ja esimerkiksi monissa kansalaisopistoissa tarjotaankin yksinlaulun opetusta pelkästään ryhmäopetuksena, oli kyseessä sitten popjazz laulu tai klassinen laulu. Miten ryhmäopetus kannattaa järjestää ja mitä asioita ryhmässä voi opettaa? Ryhmäopetus on yleistymässä oleva opetusmuoto laulunopetuksessa, mutta siitä huolimatta en löytänyt aiheesta kovinkaan paljon suomenkielistä kirjallisuutta, eikä tämän hetkisissä musiikkipedagogiopinnoissani anneta juurikaan…
Jatka lukemistaMUUSIKON LUOVAT TAIDOT POP-JAZZ –LAULUN PERUSOPETUKSESSA
Pop/jazz –laulun opetusta tarjotaan monilla paikkakunnilla. Opetussuunnitelmien mukaan opetuksen tavoitteet ovat eri puolilla Suomea yksimieliset; lauluinstrumentin kehittämisen lisäksi pyritään kehittämään oppilaan kokonaisvaltaista muusikkoutta. Kuitenkin erityisesti pienemmillä opetukseen voi olla käytettävissä niukemmin resursseja, eikä kaikkea opetusta, esimerkiksi pop/jazz –teoriaa tai yhtyetoimintaa pystytä tarjoamaan. Tällöin vastuu luovien muusikontaitojen opettamisesta jää laulunopettajalle. Vanha viisaus kuuluu, että luovuus vaatii…
Jatka lukemista