Tunnen myös itseni paljon varmemmaksi bändi soiton myötä. Kun tietää että itse osaa jotai niin hyvin, että muutki bändissä luottaa sun taitoihin, tuntee olevansa paljon tärkeämpi. ja se auttaa selviämää arkisista tilanteista. -rumpalipoika 18 v. Tässä artikkelissa tutkin bändissä soittamisen vaikutusta teini-ikäisten itsetuntoon. Tein aiheesta kyselyn tällä hetkellä bändissä soittaville teini-ikäisille sekä jo aikuisille, jotka […]
”Musiikki antaa elämyksiä ja voimaa. Se nostaa arjen rutiineista henkiseen maailmaan. Saan siitä sisältöä elämääni.” Näillä sanoilla 54-vuotias musiikinopiskelija kuvaili omaa musiikkisuhdettaan Kaisa Saaren pedagogisessa opinnäytetyössä (2007, 14). Se kiteyttää mielestäni hienosti musiikin ja soittamisen ydinajatuksen. Musiikkiharrastus mielletään yleensä lasten ja nuorten harratukseksi, koska sitä pidetään harrastuksena, joka tulee aloittaa mahdollisimman nuorena. Tosiasiahan on, että […]
Miksi puheesta ei joskus tunnu saavan selvää? Miksi laulaminen tuntuu rankemmalta joissain tiloissa? Vastaus piilee todennäköisesti akustiikassa. Akustiikka on äänen käyttäytymistä tilassa. Se vaikuttaa puheen selkeyteen ja voi vääristää äänen taajuustasapainoa. Huono akustiikka saattaa usein olla huomaamaton. Saatetaan kokea huonon akustiikan aiheuttamia haittoja tietämättä ongelman syytä. Tämän artikkelin on tarkoitus auttaa tunnistamaan tyypillisimpiä akustiikasta aiheutuvia […]
Kuorolauluharrastus on Suomessa merkittävä harrastamisen ja yhteen kokoontumisen muoto. Kuorolaulu on aina ollut erilaisia ihmisiä yhdistävä harrastus ja ihmiset ovatkin sitä runsaasti toteuttaneet. Yhä vieläkin hyvin toimivien kylien, kaupunkien ja seurakuntien musiikkielämä tunnetaan usein juuri kuoroistaan. Kuorolauluharrastuksen kulta-aikaa Suomessa elettiin 1900-luvun alussa, kun kansa etsi juuriaan ja identiteettiään nopean teollisen läpimurron jälkeen. ”…ei voi muuta […]
Olen omien kokemuksieni kautta pohtinut sopivaa aloitusajankohtaa rumpujen soiton opiskelulle. Itse aloitin soittamisen 6-vuotiaana. Näin nuorena soittoharrastuksen aloittaminen vaatii kuitenkin koko perheen kiinnostusta ja tukea soittamiseen, myös opettajan rooli on hyvin tärkeä. Rytmiä on kaikkialla elämässä ja kaikki ihmiset rummuttavat joskus. Rummuttaa voi kattilan kansilla, käsillä pöydän kanteen ja melkein mihin ja missä vain. Mutta […]
Erilaisen oppijan kanssa työskentely on ainutlaatuista ja aitoa ja siitä saa palautteen heti. Olen kohdannut erilaisia oppijoita työni kautta, kun aloin syksyllä pitämään musiikkikerhoja erilaisille oppijoille avoimella konservatoriolla. Ryhmät koostuvat oppijoista, joilla on kehitysvamma, autismi, Down- tai asperger- oireyhtymä. Mennessäni pitämään ensimmäistä opetuskertaani minua jännitti todella paljon, kun en tiennyt mitä odottaa. Ensimmäisestä kerrasta jäi […]
Monelle kokeneelle huilistille on itsestään selvää, millaisessa asennossa pitäisi soittaa. Soittoasennosta ja -tekniikasta tulee kokemuksen myötä monen automaation summa, jota ei tarvitse enää miettiä – ainakaan niin paljon. Musiikkipedagogina minun on kuitenkin palattava ajassa taaksepäin ja pohdittava jokainen soittotekninen asia perusteellisesti, koska oppilaalleni mikään asia huilunsoitossa ei ole itsestäänselvyys. Tehtäväni on taata oppilailleni turvallinen soittoharrastus, […]
Tässä artikkelissa käsittelen musiikin ja eri äänimaailmojen käyttöä tanssin opetuksessa. Pohdin myös, tarvitseeko tanssin opetuksessa äänimaailman olla aina perinteistä musiikkia. Kuinka hyödyllistä musiikin ja eri äänimaailmojen käyttö on tanssin opetuksessa? Tarvitaanko tanssin opetuksessa ollenkaan musiikkia? Lisäksi mietin, mikä on musiikkia. Käykö mikä tahansa äänimaailma tukemaan tanssin oppimista? Olen tanssinopettajaopiskelija ja olen tekemässä taiteellista opinnäytetyötäni, jonka […]
Kirjasto ja kaupat pursuavat nuotteja, etydivihkoja, soitonoppaita ja kamarimusiikkia. Opettajan tulisi löytää tästä musiikkitulvasta sopivaa soitettavaa jokaiselle oppilaalleen. Kehittävää, monipuolista ja vieläpä mukavaakin. Mistä opettaja sitten löytää materiaalia soitonopettamiseen? Kouluissa oppilaille jaetaan oppikirjat, samanlaiset koko luokalle. Soitonopettajakin voisi opettaa kaikkia oppilaitaan samaa materiaalia käyttäen, mutta silloin oppilaan omat tavoitteet jäisivät helposti varjoon. Soitonopettajan on siis […]
Ergonomia ei ole varsinaisesti suoraan musiikin parissa oleville itsestään selvä asia. Kuitenkin musiikin opiskelussa ollaan hyvinkin tarkkoja soittoasennoista, fyysisistä liikkeistä. Soittamiseen kuuluu erittäin kuormittavia staattisia ja dynaamisia liikkeitä, joiden kesto voi olla esimerkiksi konsertissa tunnista jopa keikkamuusikon koko illan esiintymiseen, puhumattakaan harjoittelusta. Fyysisesti kuormittava soittaminen tuo mukanaan paljon tuki- ja liikuntaelimistön vaivoja. Näistä ovat esimerkkeinä […]