Pedagogy in Practice
Practice-based articles are aimed at a wide audience, therefore their scope and style of writing can vary from the research based articles. The papers could be based on authors’ practical pedagogical implementations and experiences, or they could describe results and/or activities of Research & Development & Innovation (RDI) projects. Editorial Procedure for Practice-based papers
Promoting Cultural Sensitivity in Higher Education: An Educational Approach to Sensitizing Young Travellers for Local Cultures
Authors: Lénia Marques and Mariana Oliveira Abstract Tourists and hosts are increasingly sharing spaces and infrastructures, and the quality of...
Opettajankouluttajien verkkovuorovaikutusta kehittämässä
Kirjoittajat: Riikka Michelsson, Sirpa Laitinen-Väänänen, Eila Burns, Ilona Laakkonen, Susanna Kanninen ja Piia Näykki| Verkko-opetus ja vuorovaikutus Verkko-opetus ja -vuorovaikutus...
Coordinator Training Program: developing new qualifications in youth guidance
Authors: Pasi Savonmäki, Päivi Kauppila, Riikka Michelsson and Seija Koskela Abstract Within the framework of the EU Strategy for the...
The changing role of teacher educators in India
Authors: Anu Verma and Eila Burns| Abstract In the present times, digitalization is deeply penetrating our lives from all directions....
Tuloksellista TUVA-pedagogiikkaa
Kirjoittajat: Kaisa Räty & Riia Palmqvist | Johdanto Pääministeri Sanna Marinin hallitusohjelmassa (2019) linjattiin, että valmistavia koulutuksia kehitetään osana oppivelvollisuuden...