Palapelin paloja haalimassa: Tanssin perusopetuksen tavoitetasot lähtivät tutkivan tanssinopettajan ajatuksesta kehittää omaa pedagogista työotettaan. Filosofia ja ideologia käytännön taustalla on vahvasti holistinen, jossa oppilaassa nähdään yksilöllistä liike- ja ilmaisupotentiaalia, jota tukien, tutkien ja rohkaisten opettaja voi ohjata oppilasta kohti omaa tanssijuutta taiteen perusopetuksen piirissä. Tutkiva opettaja tässä tapauksessa tarkastelee kriittisesti opetuksen jäsentämistä ryhmäkohtaisesti sisällöistä tavoitteisiin…
Jatka lukemistaViulujumppa – silta muskarista soitonoppimiseen
Liikkuen viulusta kiinni Toiveikkaana ojensin pienen viulun kolmivuotiaalle pojalleni. Hän nappasi soittimen innoissaan, mutta sanoi hyvin määrätietoisesti ja omistavasi: ”Minä itse!” Samanikäiset kaverit seisoivat paikoillaan usean minuutin ajan, ja antoivat minun tehdä käsityötä jousikäden asennon kanssa ja ohjata soittamista. Oma poikani ei suostunut seisomaan paikoillaan vaan käveli viulun kanssa ja sahasi jousella kieliä niin kuin…
Jatka lukemista