Kirjoittaja: Mari Ihanus 2012, Savonia ammattikorkeakoulu. Palapelin paloja haalimassa: Tanssin perusopetuksen tavoitetasot lähtivät tutkivan tanssinopettajan ajatuksesta kehittää omaa pedagogista työotettaan. Filosofia ja ideologia käytännön taustalla on vahvasti holistinen, jossa oppilaassa nähdään yksilöllistä liike- ja ilmaisupotentiaalia, jota tukien, tutkien ja rohkaisten opettaja voi ohjata oppilasta kohti omaa tanssijuutta taiteen perusopetuksen piirissä. Tutkiva opettaja tässä tapauksessa…
Jatka lukemistaViulujumppa – silta muskarista soitonoppimiseen
Kirjoittaja: Kirsi Pulkkinen 2011, Centria ammattikorkeakoulu. Liikkuen viulusta kiinni Toiveikkaana ojensin pienen viulun kolmivuotiaalle pojalleni. Hän nappasi soittimen innoissaan, mutta sanoi hyvin määrätietoisesti ja omistavasi: ”Minä itse!” Samanikäiset kaverit seisoivat paikoillaan usean minuutin ajan, ja antoivat minun tehdä käsityötä jousikäden asennon kanssa ja ohjata soittamista. Oma poikani ei suostunut seisomaan paikoillaan vaan käveli viulun kanssa…
Jatka lukemista