Opettajat on haastettu tekemään rohkeita pedagogisia valintoja tehokkaamman oppisen tukemiseen. Teknologiaan on panostettu ja koulurakennuksia uudistettu tavoitellen yhteistoiminnallisuutta ja luovuttaa tukevia ympäristöjä. Viime vuonna uskoimme onnistuneemme tässä haasteessa: rakentamaan erilaiseen toimintaan sopivan, muuntojoustavan oppimisen tilaan. (Iloa ja intoa oppimiseen – Uusi oppimisympäristö!) Muuntojoustavuuden onnistuimme luomaan. Nyt vaihdoimme tarkastelukulman oppimisen tilojen optimointiin. Rajasimme oppimisentilojen tarkastelun niihin…
Jatka lukemistaPupumaa EduFinland saaristossa
Jyväskylän ammattikorkeakoulun, ammatillisen opettajakorkeakoulun ESR-rahoitteisessa 4GEE hankkeessa (2011-2013) kehitettiin mm. 3D-ympäristöjä. Tämän kehitystyön tuloksena syntyi Second Life 3D-virtuaaliympäristöön, EduFinland -saaristoon Pupumaaksi ristimäni alue. ”Tontille” rakennettiin neljään kerrokseen tiloja tiedonvälittämiseen, kohtaamiseen ja ohjaamiseen. Kerron seuraavassa kokemuksiani suunnittelusta ja rakentamisesta ja suunnittelun tausta-ajattelusta. Heli Kinnunen Jyväskylän ammattikorkeakoulu, ammatillinen opettajakorkeakoulu Second Life -virtuaalimaailma tarjoaa mielenkiintoisen lisän verkossa tapahtuvaan…
Jatka lukemistaBlended and Collaborative Learning using Modern Technology
Jyväskylän ammattikkorkeakoulun ammatillisen opettajakorkeakoulun osaamista oli näkyvillä EAPRIL-konferenssissa 27-29.11.2013. Blended and Collaborative Learning using Modern Technolotgy –posteri esiteltiin Teacher Education -sessiossa. Posterin luonnollinen koko on 125 cm x 156 cm. Ei aivan tavallinen posteri Posteriin sisältyy neljä videota, joiden katsomiseen tarvitaan mobiililaitteella luettava QR-koodi. Videot ovat linkitettyinä YouTube-palveluun. Posterin varsinainen sisältö on siihen linkitetyissä videoissa….
Jatka lukemista