{"id":75,"date":"2011-12-08T11:44:31","date_gmt":"2011-12-08T11:44:31","guid":{"rendered":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/?p=75"},"modified":"2024-05-27T11:45:31","modified_gmt":"2024-05-27T11:45:31","slug":"amk-tutkinto-kokonaan-verkossa-opettajan-kokemukset","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/archives\/75","title":{"rendered":"AMK-tutkinto kokonaan verkossa – opettajan kokemukset"},"content":{"rendered":"

T\u00e4n\u00e4 syksyn\u00e4 meill\u00e4 JAMKin hyvinvointiyksik\u00f6ss\u00e4 py\u00f6r\u00e4hti k\u00e4yntiin Kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun koulutusohjelma, joka toteutetaan l\u00e4hes t\u00e4ysin verkkopohjaisesti.<\/p>\n

Haastattelin verkkoryhm\u00e4n koulutuksesta vastaavaa lehtoria Satu Varvikkoa<\/strong> h\u00e4nen kokemuksistaan ensimm\u00e4isen syksyn osalta. Alla haastattelun satoa.<\/p>\n

Satu, olet vastuussa JAMKin ensimm\u00e4isest\u00e4 kokonaan verkossa toteutettavasta koulutusohjelmasta. Mink\u00e4laisia tuntemuksia t\u00e4m\u00e4 aiheuttaa? <\/strong><\/p>\n

”<\/strong>Pid\u00e4n hienona mahdollisuutena sit\u00e4, ett\u00e4 saan toimia ensimm\u00e4isen verkkoryhm\u00e4mme tutorina. Olen aloittanut opetusty\u00f6n vasta 1,5 vuotta sitten, joten on toisaalta my\u00f6s aika haastavaa heitt\u00e4yty\u00e4 suoraan verkko-opetusmaailmaan. Toisaalta ajattelen, ett\u00e4 on hyv\u00e4 aloittaa verkko-opetus heti opettajan uran alussa \u2013 n\u00e4in on ik\u00e4\u00e4n kuin positiivinen pakko ottaa heti uudet opetusmenetelm\u00e4t k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n.”<\/p><\/blockquote>\n

Noin kolme kuukautta verkko-opintoja on takana? Millaista palautetta olet saanut opiskelijoilta?<\/strong><\/p>\n

”<\/strong>Opiskelijoiden antama palaute on ollut p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti positiivista. Yht\u00e4 opiskelijaa lainaten: \u201dT\u00e4m\u00e4 on alkanut sujumaan paljon paremmin kuin odotinkaan.\u201d<\/p>\n

\"piirroskuva<\/a><\/strong><\/p>\n

Opiskelijat ovat ottaneet erilaiset opetusv\u00e4lineet ja uuden opiskelutavan hyvin haltuunsa. Ryhm\u00e4 suhtautuu positiivisesti opiskeluun ja pit\u00e4\u00e4 uusia opiskelumenetelmi\u00e4 mahdollisuutena oppia nykytekniikan hy\u00f6dynt\u00e4mist\u00e4 varsinaisen opiskelun ohessa. Alussa vastaan tulleet tekniset ongelmat ovat kokemusten my\u00f6t\u00e4 v\u00e4henem\u00e4ss\u00e4.”<\/p><\/blockquote>\n

Miten opiskelijoiden kanssa viestint\u00e4 sujuu, kun ette juurikaan tapaa kasvotusten?<\/strong><\/p>\n

”<\/strong>Kasvotusten tapahtuva viestint\u00e4 on se perinteisin tapa viesti\u00e4. Nykytekniikka tarjoaa kuitenkin monia muitakin hyvi\u00e4 tapoja viesti\u00e4. Optima oppimisalustana antaa erilaisia mahdollisuuksia my\u00f6s viestint\u00e4\u00e4n oppimateriaalin ja teht\u00e4v\u00e4nantojen jakamisen ohessa. Optiman keskustelualueet ovat hyv\u00e4 paikka k\u00e4yd\u00e4 esim. tiettyyn teht\u00e4v\u00e4\u00e4n liittyv\u00e4\u00e4 keskustelua ja vastata mahdollisesti useampaa opiskelijaa askarruttavaan asiaan samalla kerralla. Connect Pro -verkkokokousymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 tapahtuvat ohjauskeskustelut, luennot ja seminaarit korvaavat luokkahuoneopetuksen. Verkkokokousymp\u00e4rist\u00f6n k\u00e4ytt\u00e4minen mahdollistaa opetukseen osallistumisen ekologisesta, sill\u00e4 opiskelijan ei tarvitse matkustaa paikkakunnalta toiselle osallistuakseen opetukseen, vaan h\u00e4n voi tehd\u00e4 sen vaikka kotoaan k\u00e4sin. Parhaimmaksi ep\u00e4virallisen viestinn\u00e4n foorumiksi nostan Facebookiin perustamamme suljetun ryhm\u00e4n, jossa opiskelijat voivat k\u00e4yd\u00e4 keskustelua opiskeluun liittyen – ja jossa my\u00f6s itse olen mukana. Facebook-ryhm\u00e4 on ollut t\u00e4rke\u00e4 ryhm\u00e4ytymisen ja vapaamuotoisen yhteyden pidon kannalta. Keskustelu ryhm\u00e4ss\u00e4 on ollut vilkasta. Virallisista asioista tiedotetaan kuitenkin aina my\u00f6s s\u00e4hk\u00f6postilla. S\u00e4hk\u00f6posti on aina varma keino saada toinen kiinni juuri h\u00e4nelle sopivaan aikaan. Kiireellisi\u00e4 asioita on mahdollista hoitaa puhelimitse. Eli, uskoisin, ett\u00e4 viestint\u00e4mme on kyll\u00e4 samalla tasolla kuin perinteisess\u00e4 opiskelussa, mutta k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4mme on vain useita erilaisia menetelmi\u00e4, joista voimme valita eri tilanteeseen parhaiten soveltuvan.”<\/p><\/blockquote>\n

Opettajat ovat aina kiinnostunteita resursseista? Kuinka ty\u00f6llist\u00e4v\u00e4\u00e4 verkko-opetus on sinulle ollut t\u00e4n\u00e4n syksyn\u00e4 verrattuna perinteiseen opetukseen?<\/strong><\/p>\n

”<\/strong>Syksy on ollut ty\u00f6n t\u00e4yteinen. N\u00e4kisin, ett\u00e4 verkko-opetuksen aloitus on vaatinut enemm\u00e4n resursseja kuin jos olisimme toteuttaneet opetuksen ns. perinteisin menetelmin. Uskon kuitenkin, ett\u00e4 kun samaa opintojaksoa, ja kokonaista koulutusta, toteuttaa toisen kerran, tulee t\u00e4ll\u00f6in p\u00e4\u00e4sem\u00e4\u00e4n ik\u00e4\u00e4n kuin helpommalla, koska pohja opetukselle on jo olemassa. En kuitenkaan usko, ett\u00e4 resurssien tarve tulee varsinaisesti pienenem\u00e4\u00e4n jatkossakaan. Verkko-opetuksessa on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 opettaja on l\u00e4sn\u00e4 verkossa, joten t\u00e4h\u00e4n tulee varata riitt\u00e4v\u00e4sti aikaa. L\u00e4sn\u00e4olon lis\u00e4ksi resursseja viev\u00e4t itse opetus, joka nyt tapahtuu verkkoymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4, oppimisteht\u00e4vien laatimiset, ohjaamiset ja tarkistamiset sek\u00e4 opintojakson p\u00e4ivitykset \u2013 kuten miss\u00e4 tahansa muussakin opetuksessa. N\u00e4kisin siis, ett\u00e4 resurssien tarve ei tule muuttumaan, mutta verkko-opetus vapauttaa osin ajan ja paikan kahleista, mik\u00e4 taas on positiivinen asia.”<\/p><\/blockquote>\n

Mit\u00e4 vinkkej\u00e4 voit jo nyt antaa opettajille tai oppilaitoksille, jotka suunnittelevat laajoja verkkototeutuksia?<\/strong><\/p>\n

”<\/strong>Kannustan kaikkia l\u00e4htem\u00e4\u00e4n rohkeasti mukaan verkkototeutuksiin. Vaikka ajatus verkko-opetuksen aloittamisesta ensin j\u00e4nnitt\u00e4isikin, niin tehdess\u00e4 kyll\u00e4 oppii. Meill\u00e4 JAMK:ssa verkko-opetusta on tuettu hienosti Verkkowelhokoulutuksella ja uusmedia-asiantuntijoiden avulla. Milloinkaan ei mink\u00e4\u00e4n asian kanssa ole tarvinnut j\u00e4\u00e4d\u00e4 yksin ihmettelem\u00e4\u00e4n, vaan aina on apua ja tukea ollut tarjolla. Verkkototeutukset ovat t\u00e4t\u00e4 ja huomista p\u00e4iv\u00e4\u00e4 \u2013 n\u00e4m\u00e4 kannattaa ilman muuta ottaa rohkeasti k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n aina silloin, kun se vain opiskeltavan asian kannalta suinkaan on mahdollista. T\u00e4rke\u00e4\u00e4 on my\u00f6s huomioida, ettei verkko-opiskelu v\u00e4henn\u00e4 esim. oppimistilanteita, joissa harjoitellaan asiakkaan kohtaamista. Rakennan juuri parhaillaan toisen opettajan kanssa Ohjausty\u00f6n ja -menetelmien \u2013opintojaksosta verkkototeutusta. On mielenkiintoista rakentaa verkkoon t\u00e4llainen opintojakso, jossa asiakkaan \/ kuntoutujan kohtaaminen on fokuksessa. Se haastaa my\u00f6s oman itsen oppimaan ja tarkastelemaan omaa toimintaansa uudesta n\u00e4k\u00f6kulmasta.”<\/p><\/blockquote>\n

Kiitos haastattelusta Satu!<\/p>\n

Eero Nukari<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

T\u00e4n\u00e4 syksyn\u00e4 meill\u00e4 JAMKin hyvinvointiyksik\u00f6ss\u00e4 py\u00f6r\u00e4hti k\u00e4yntiin Kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun koulutusohjelma, joka toteutetaan l\u00e4hes t\u00e4ysin verkkopohjaisesti. Haastattelin verkkoryhm\u00e4n koulutuksesta vastaavaa lehtoria Satu Varvikkoa h\u00e4nen kokemuksistaan ensimm\u00e4isen syksyn osalta. Alla haastattelun satoa. Satu, olet vastuussa JAMKin ensimm\u00e4isest\u00e4 kokonaan verkossa toteutettavasta koulutusohjelmasta. Mink\u00e4laisia tuntemuksia t\u00e4m\u00e4 aiheuttaa? ”Pid\u00e4n hienona mahdollisuutena sit\u00e4, ett\u00e4 saan toimia ensimm\u00e4isen verkkoryhm\u00e4mme tutorina. Olen […]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"64,369,149,296,356,192","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[8,6],"class_list":["post-75","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen","tag-opettajana-verkossa","tag-pedagogiikka-ja-verkko"],"acf":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=75"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":635,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75\/revisions\/635"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=75"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=75"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=75"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}