![\"Kuvassa](\"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-content\/blogs.dir\/7\/files\/2011\/11\/Avoin-portti-kivinen.jpg\")
<\/a><\/p>\nOpett<\/strong>ajasta moniosaaja Uudet OPE.FI- vaatimustasot enteilev\u00e4t edelleen voimakasta tarvetta opettajien t\u00e4ydennyskoulutukselle. \u00a0Toisaalta valjastamalla tieto- ja viestint\u00e4tekniikka osaksi opettajien verkostomaista toimintaa oppilaitoksen sis\u00e4ll\u00e4 saavutetaan OPE.FI I \u2013tason tavoitteet tiedon kuluttamiselle ja yhteis\u00f6lliselle tuottamiselle.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Verkkowelho-koulutuksen parasta antia Satu Aksovaara<\/em><\/strong> Ryhm\u00e4 aktiivisia Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulun opettajia perehtyi Verkkowelho \u2013koulutuksessa tieto- ja viestint\u00e4tekniikan tarjoamiin mahdollisuuksiin monipuolistaa oppimisymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4. Teknologian opetusk\u00e4yt\u00f6lle on paljon odotuksia. Oppimisen tueksi valjastetun tekniikan tulisi edist\u00e4\u00e4 osaamisen kehittymist\u00e4 tukemalla mm. vuorovaikutuksellisuutta, yksil\u00f6llisi\u00e4 oppimistyylej\u00e4, palautteen antamista, yhteisty\u00f6t\u00e4 ja yhteis\u00f6llisyyden kehittymist\u00e4. N\u00e4ihin haasteisiin me oppivana opettajajoukkona etsimme ja innovoimme ratkaisuja. Verkkowelho her\u00e4tti ajatuksia ja ideoita, joita yhdess\u00e4 […]<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":27,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"378,136,149,398,130,111","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[4],"class_list":["post-1","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen","tag-videot-ja-liikkuva-kuva"],"acf":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":642,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1\/revisions\/642"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/welhojaverkossa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/strong>Toimintaymp\u00e4rist\u00f6n muutokset aiheuttavat jatkuvaa muutospainetta oppilaitoksille ja opettajuudelle. T\u00e4m\u00e4n johdosta my\u00f6s opettajien tieto- ja viestint\u00e4tekniikan osaamisvaateet kasvavat. N\u00e4ist\u00e4tiedostetuimmat ovat taito k\u00e4sikirjoittaa ja luoda k\u00e4ytett\u00e4vyydelt\u00e4\u00e4n hyv\u00e4\u00e4 verkkopedagogiikkaa.<\/p>\n
\n<\/strong>Koulutuksen palautekeskustelun yhteydess\u00e4 pohdimme koulutuksen merkityst\u00e4. Ehk\u00e4 merkitt\u00e4v\u00e4mm\u00e4ksi tekij\u00e4ksi muodostui yhteis\u00f6llisyyden rakentuminen ja moniammatillisen opettajaverkoston muodostuminen. Keskustellessamme yli ammattialojen verkkopedagogiikasta ja verkko-opettajien haasteista sovelsimme ja tuotimme uusia arjen innovaatioita verkko-oppimiseen. Keskusteluissamme tekniikka ei ollut ensisijainen asia, vaan opiskelijan oppiminen. T\u00e4m\u00e4 koulutus ja oppiva yhteis\u00f6 tempaisi minut vierell\u00e4 kulkijasta osaksi ryhm\u00e4\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 oli ilo olla mukana!<\/p>\n
\nAmmatillinen opettajakorkeakoulu<\/em>
\nJAMK<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"