{"id":1584,"date":"2018-06-06T11:49:58","date_gmt":"2018-06-06T08:49:58","guid":{"rendered":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/?p=1584"},"modified":"2023-09-10T23:12:42","modified_gmt":"2023-09-10T20:12:42","slug":"laulumetodista-apua-musikaalilaulamiseen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/2018\/06\/laulumetodista-apua-musikaalilaulamiseen\/","title":{"rendered":"Laulumetodista apua musikaalilaulamiseen?"},"content":{"rendered":"<p>Laulajana ja esiintyj\u00e4n\u00e4 kiinnostukseni on kohdistunut jo pitk\u00e4\u00e4n musiikkiteatterimaailmaan, mutta nyt mukaan on tullut my\u00f6s pedagoginen n\u00e4k\u00f6kulma, sill\u00e4 suuntaukseni musiikkipedagogiopinnoissani on musiikkiteatterin ohjaus. Musiikkiteatterikentt\u00e4 on musiikillisesti hyvin laaja, musikaaleja on paljon erilaisia, eri vuosikymmenilt\u00e4 ja mukaan mahtuu monia eri musiikkityylej\u00e4. Musikaalista riippuen n\u00e4yttelij\u00e4n pit\u00e4\u00e4 muokata lauluaan kyseess\u00e4 olevan produktion musiikkityyliin soveltuvaksi. Musikaaliroolia tehdess\u00e4 laulusoundia tulisi l\u00e4hte\u00e4 hakemaan roolihahmon kautta, eik\u00e4 sen mik\u00e4 olisi itselle luontaisinta. Nyky\u00e4\u00e4n moniin musikaaliproduktioihin palkataan lauluvalmentaja, joka auttaa t\u00e4ss\u00e4 asiassa.<\/p>\n<p>Minua kiinnostaa, ett\u00e4 miten jokin laulumetodi vastaa t\u00e4h\u00e4n tarpeeseen hakea erilaisia laulutyylej\u00e4, ja ett\u00e4 mit\u00e4 musikaalilauluvalmentaja sellaisesta voi hy\u00f6ty\u00e4. Lauluopinnoissani minulle on tullut vastaan kaksi erilaista laulumetodia. Complete Vocal Techniquen (suomeksi Kokonaisvaltaisen \u00e4\u00e4nenk\u00e4yt\u00f6n tekniikka) p\u00e4\u00e4periaatteisiin kuuluu, ett\u00e4 kaikki soundit on mahdollista tuottaa terveesti. My\u00f6s Estill Voice Training-mallissa tavoitteena on k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 \u00e4\u00e4nt\u00e4 mahdollisimman monipuolisesti. Olen saanut jonkinlaista kosketuspintaa Estilliin laulaja\/n\u00e4yttelij\u00e4yst\u00e4v\u00e4ni sek\u00e4 lauluvalmentajan, jonka opissa olen ollut, kautta, joten siksi l\u00e4hdin tarkastelemaan juuri t\u00e4t\u00e4 metodia. Kiinnostavaa on, ett\u00e4 Estillissa yhdistyv\u00e4t vahvasti tiede ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n soveltaminen. Erilaisia laulumetodeja tutkaillessa on kuitenkin hyv\u00e4 muistaa, ett\u00e4 mik\u00e4\u00e4n laulumetodi ei ole oikotie onneen, vaan mahdollisuus l\u00f6yt\u00e4\u00e4 ty\u00f6kaluja laulutekniikan kehitt\u00e4miseen ja monipuolistamiseen.<\/p>\n<h2>Mit\u00e4 on Estill Voice Training?<\/h2>\n<p>Yhdysvaltalainen tutkija ja laulupedagogi Jo Estill kehitti Estill Voice Training (EVT) \u2013mallin, jota k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n \u00e4\u00e4nenk\u00e4yt\u00f6n kehitt\u00e4misess\u00e4 laulunopetuksessa, puheterapiassa ja musiikkiteatterissa ymp\u00e4ri maailmaa. Estill antaa keinot monipuoliseen ja terveeseen \u00e4\u00e4nenk\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Kyseisen metodin pohjana on tutkimustieto \u00e4\u00e4nielimist\u00f6n toiminnasta ja eri toimintojen vaikutuksesta \u00e4\u00e4nituotantoon. Estill Voice Training perustuu lihasten harjoittamiseen eriytetysti, ja sen ydin on Figures for Voice \u2013\u00e4\u00e4nikuviot. N\u00e4ist\u00e4 kuvioista on koottu reseptej\u00e4, joiden avulla voidaan saada aikaan erilaisia \u00e4\u00e4nenv\u00e4rej\u00e4 ja \u00e4\u00e4nenk\u00e4ytt\u00f6tapoja eri tilanteisiin soveltuviksi. Estill Voice Trainingissa on kuusi tutkittua resepti\u00e4 (kvaliteettia) variaatioineen joita harjoitellaan omaksumaan. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 ihmis\u00e4\u00e4nell\u00e4 on toki lukemattomia erilaisia yhdistelmi\u00e4, joita tuotetaan niin \u00e4\u00e4nenk\u00e4yt\u00f6n tarpeiden kuin taiteellisten valintojen my\u00f6t\u00e4. (Annola &amp; Turunen 2015.)<\/p>\n<p>Estill-metodissa \u00e4\u00e4nikoneisto jaetaan kolmeen osioon:<\/p>\n<ol>\n<li>Energia eli hengitysilma, jonka kontrollointi tapahtuu keuhkoissa ja keskivartalossa.<\/li>\n<li>L\u00e4hde eli \u00e4\u00e4ni, joka syntyy \u00e4\u00e4nihuulissa.<\/li>\n<li>Suodatin eli \u00e4\u00e4nen ulostuloreitti. Tapahtuu p\u00e4\u00e4n ja nielun kautta.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Estill-metodissa keskityt\u00e4\u00e4n kahteen j\u00e4lkimm\u00e4iseen, kun taas yleens\u00e4 laulunopetuksessa l\u00e4ht\u00f6kohtana on hengitys. Jo Estillin mukaan ensin t\u00e4ytyy opetella \u00e4\u00e4nikuviot (Figures for Voice). Kurkun osalta kuvioita on kuusi ja ulostulon osalta viisi. Lis\u00e4ksi on viel\u00e4 kaksi erilaista ankkuroimistapaa. (Turunen 2012.)<\/p>\n<h3>\u00c4\u00e4nikuviot ja \u2013kvaliteetit (Figures for Voice &amp; Voice Qualities)<\/h3>\n<p>Estill Voice Trainingissa tarkoituksena on eriytt\u00e4\u00e4 \u00e4\u00e4nikuviot toisistaan (Annala &amp; Turunen 2015). Turusen (2012) mukaan n\u00e4it\u00e4 kuvioita yhdist\u00e4m\u00e4ll\u00e4 saadaan kuusi erilaista \u201d\u00e4\u00e4nilaatua\u201d.<\/p>\n<p><strong>\u00c4\u00e4nikuviot:<\/strong><\/p>\n<p>\u00c4\u00e4nihuulet: Alukkeet ja lopukkeet (True Vocal Folds: Onset\/Offset)<br \/>\nTaskuhuulet (False Vocal Folds)<br \/>\n\u00c4\u00e4nihuulet: \u00c4\u00e4nihuulimassa (True Vocal Folds: Body-Cover)<br \/>\nKilpirusto (Thyroid Cartilage)<br \/>\nRengas- eli sormusrusto (Cricoid Cartilage)<br \/>\nAryepigloottinen sulkijalihas (Aryepiglottic Sphincter, AES)<br \/>\nKurkunp\u00e4\u00e4 (Larynx)<br \/>\nKitapurje\/Pehme\u00e4 kitalaki (Velum)<br \/>\nKieli (Tongue)<br \/>\nLeuka (Jaw)<br \/>\nHuulet (Lips)<\/p>\n<p><strong>Ankkurit<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>P\u00e4\u00e4 ja kaula (Head and Neck)<\/li>\n<li>Torso (Torso)<\/li>\n<\/ol>\n<p>Estill Voice Training-systeemi sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 t\u00e4sm\u00e4lliset harjoitteluohjeet n\u00e4iden \u00e4\u00e4nikuvioiden hallitsemiseksi (Annala &amp; Turunen 2015).<\/p>\n<p><strong>\u00c4\u00e4nilaadut<\/strong><\/p>\n<p>Puhe, k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n mm. Musiikkiteatterissa, jazzissa, folkissa.<br \/>\nFalsetto, k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n mm. Vanhassa musiikissa, jazzissa.<br \/>\nValitus\/Itku, k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n mm. Kehtolauluissa, valituslauluissa, jazzissa.<br \/>\nTv\u00e4ngi, k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n mm. Countrymusiikissa, R&amp;B-musiikissa, musiikkiteatterissa. On kahta eri lajia: nasaali ja avoin suutv\u00e4ngi.<br \/>\nOoppera, k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n laajasti klassisessa musiikissa ja musiikkiteatterissa.<br \/>\nBelttaus, k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n mm. pop\/rock-musiikissa, gospelissa, musiikkiteatterissa.<\/p>\n<p>N\u00e4it\u00e4 tyylej\u00e4 voi my\u00f6s yhdistell\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 sen mukaan, millaista soundia haetaan. (Turunen 2012.)<\/p>\n<h2>Estill Voice Training lauluvalmentajan n\u00e4k\u00f6kulmasta<\/h2>\n<p>Estill Voice Training-metodi siis tarjoaa selv\u00e4sti ty\u00f6kaluja tarpeeseen hakea erilaisia laulutyylej\u00e4. Mit\u00e4 aiheesta sanoo musikaalilauluvalmentaja Juho Eerola Keskisuomalainen-lehden artikkelissa? Eerola saa pian Estill Voice Trainingin Certified Master Teacher-oppiarvon. H\u00e4n kertoo Estillin idean olevan siin\u00e4, ett\u00e4 \u00e4\u00e4nt\u00f6elimist\u00f6ss\u00e4 on 13 rakennetta, joita harjoitellaan kontrolloimaan erikseen. Yhdistelmi\u00e4 muuttamalla voidaan tuottaa mik\u00e4 tahansa soundi \u2013 intialaisesta kansanlaulusta kantrin twangiin tai ven\u00e4l\u00e4iseen oopperaan. Eerola soveltaa Estill-metodia esimerkiksi valmentaessaan Jyv\u00e4skyl\u00e4n kaupunginteatterin n\u00e4yttelij\u00f6it\u00e4 laulamaan. H\u00e4nen mukaansa metodin keskeinen hy\u00f6ty on siin\u00e4, ett\u00e4 sen avulla tiedostamattomasta lihasty\u00f6st\u00e4 voidaan tehd\u00e4 tiedostettua, jolloin kerran tehty suoritus on mahdollista toistaa. H\u00e4n sanoo, ett\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 tapauksessa ei tarvitse menn\u00e4 mielikuvatasolle, vaan n\u00e4yttelij\u00e4 voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 n\u00e4it\u00e4 ty\u00f6kaluja ja keskitty\u00e4 reagoimiseen ja l\u00e4sn\u00e4oloon n\u00e4ytt\u00e4m\u00f6ll\u00e4. (Tuomaala 2017.)<\/p>\n<h2>Estill Voice Training n\u00e4yttelij\u00e4n n\u00e4k\u00f6kulmasta<\/h2>\n<p>Haastattelin Jyv\u00e4skyl\u00e4n kaupunginteatterin n\u00e4yttelij\u00e4\u00e4 Saara Jokiahoa. H\u00e4n on valmistunut Lahden Ammattikorkeakoulun musiikkiteatterilinjalta, ja h\u00e4nell\u00e4 on pitk\u00e4 kokemus Estill Voice Training-metodista. Saaralle EVT on laaja ty\u00f6kalusalkku. Paletti josta voin koota tarvittavat soundit, ja jos tulee joku ongelmatilanne tai haastavampi kohta, niin sielt\u00e4 voi l\u00f6yt\u00e4\u00e4 avun. Estillin hy\u00f6dyist\u00e4 kertoo se, ett\u00e4 Saara kokee, ett\u00e4 h\u00e4n oppi yhden Estill-kurssin aikana enemm\u00e4n kuin kolmen vuoden musiikkiteatterikoulutuksen aikana. Jokiaho kertoo, ett\u00e4 Estill-metodi on h\u00e4nen mielest\u00e4\u00e4n selke\u00e4, j\u00e4rkev\u00e4 ja k\u00e4ytt\u00f6kelpoinen. H\u00e4n oli laulanut jo pitk\u00e4\u00e4n Estilliin tutustuessa, joten se oli h\u00e4nelle helposti ymm\u00e4rrett\u00e4viss\u00e4 ja sovellettavissa. Jokiaho nostaa esille mielest\u00e4\u00e4n t\u00e4rke\u00e4n ja kiinnostavan opin, nimitt\u00e4in sen, ett\u00e4 vibrato on v\u00e4h\u00e4n niin kuin v\u00e4limerkki jota k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n lauseen lopussa merkkaamaan, ett\u00e4 lause on p\u00e4\u00e4ttym\u00e4ss\u00e4. T\u00e4m\u00e4 johdattelee siihen, ett\u00e4 katsoja kuuntelee sanoja sen sijaan ett\u00e4 onpas tuolla laulajalla ihana \u00e4\u00e4ni. T\u00e4m\u00e4 on \u00e4\u00e4rimm\u00e4isen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 nimenomaan teatterimaailmassa, jossa teoksen juonta kuljetetaan my\u00f6s musiikkinumeroiden aikana.<\/p>\n<p>Estilliss\u00e4 Saara on opetellut tekem\u00e4\u00e4n kaikkia soundeja hyvin teknisesti, esim. belttauksessa h\u00e4n ajattelee, ett\u00e4 \u201dpaksut \u00e4\u00e4nihuulet, tietty valmistautuminen jolloin rengasrusto tilttaa, aika paljon tv\u00e4ngi\u00e4\u201d. Sama tulos tulee siit\u00e4, kun huikkaa jollekin, yritt\u00e4\u00e4 saada jonkun kuulemaan mit\u00e4 sanoo, niin samat asetukset tulee automaattisesti. Toisena esimerkkin\u00e4 \u00e4\u00e4nilaadun sob (valitus\/itku) voi rakentaa pala kerrallaan niin ett\u00e4 \u201dlaskee kurkunp\u00e4\u00e4t\u00e4, ohuet \u00e4\u00e4nihuulet, paljon tiltti\u00e4\u201d, niin siit\u00e4 tulee nyyhkytys. Sama efekti tapahtuu kurkussa, kun oikeasti el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 tulee liikutuksen tunne. Nyky\u00e4\u00e4n esiintyj\u00e4n\u00e4 ja teatterity\u00f6ss\u00e4 Jokiaho pyrkii menem\u00e4\u00e4n tunnetilan kautta soundiin, h\u00e4n kokee sen olevan itselle orgaanisempi tapa kohtausty\u00f6n sis\u00e4ll\u00e4. Esimerkiksi surullisessa kohtauksessa ajattelee itkun tunnetta, kuin ett\u00e4 mit\u00e4 kurkunp\u00e4\u00e4n pit\u00e4\u00e4 nyt tehd\u00e4. Toki se, ett\u00e4 siihen pystyy, ett\u00e4 keho pystyy reagoimaan tunneiloihin ja laulamaan, johtuu siit\u00e4, ett\u00e4 on tehnyt tekniikkatreeni\u00e4 runsaasti.<\/p>\n<p>Saaran mukaan EVT:st\u00e4 voi ehdottomasti saada irti my\u00f6s sellainen henkil\u00f6, joka ei tunne metodia hyvin. Estill-opettajat k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t paljon sellaista menetelm\u00e4\u00e4, ett\u00e4 laulajaa pyydet\u00e4\u00e4n esimerkiksi hakemaan tuntumaa kurkunp\u00e4\u00e4n liikkeisiin mielikuvien kautta. Mielikuvat voivat auttaa my\u00f6s laulajaa, joka ei tunne metodia hyvin. Kun esimerkiksi haetaan nyyhkytyksen tunnetta (keinoina voi olla mm. kissanpoika sateessa, uikuttava koira jne.) ja sitten tunnustellaan, milt\u00e4 kurkussa tuntuu, ja pikkuhiljaa oppii liikuttamaan kurkunp\u00e4\u00e4t\u00e4 ilman ett\u00e4 sit\u00e4 pit\u00e4\u00e4 hakea mielikuvilla.<\/p>\n<p>Estilliss\u00e4 omaa mukavuusaluetta, eli sit\u00e4 miten on tottunut laulamaan, kutsutaan attractor stateksi. Pyrit\u00e4\u00e4n pois ajattelusta, ett\u00e4 ihmiselle olisi luonnollisesti joku tietty oikea laulutapa, vaan se on vaan se, mihin on tottunut. Kaikki pystyy kaikkeen, kun vaan l\u00f6yt\u00e4\u00e4 oikeat keinot ja harjoittelee kovasti.<\/p>\n<h2>Ajatuksiani metodista<\/h2>\n<p>Mielest\u00e4ni Estill Voice Training-metodi on eritt\u00e4in varteenotettava ty\u00f6kalupakki musikaalilaulajan avuksi. Hienoa ett\u00e4 metodille on tieteellinen perusta, on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 tiet\u00e4\u00e4 mit\u00e4 kehossa tapahtuu miss\u00e4kin \u00e4\u00e4nilaadussa, niin sen voi oppia toistamaan, eik\u00e4 ole sattumaa, mit\u00e4 min\u00e4kin p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 sattuu suusta tulemaan. Aion ehdottomasti jatkaa tutustumista EVT-metodiin, ja k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 sit\u00e4 omien oppilaideni kanssa. Parhaimman hy\u00f6dyn metodista saa irti varmasti kehittyneemm\u00e4t laulajat, mutta niin kuin Saara Jokiaho haastattelussaan sanoi, ett\u00e4 siit\u00e4 voi saada irti my\u00f6s v\u00e4h\u00e4n kokemattomampikin laulaja.<\/p>\n<p>Kirjoittaja<\/p>\n<p>Sara Sepp\u00e4nen, Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulu<\/p>\n<p>L\u00e4hteet<\/p>\n<p>Annola, A. &amp; Turunen, J. 2015. Estill Voice Training. Laulupedagogi 2015-2016.<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;font-family: Calibri\">Tuomaala, T. 2017. Elimist\u00f6n 13 rakennetta. Keskisuomalainen. 9.9.2017.<\/span><\/p>\n<p>Turunen, J. 2012. Estill-metodia opiskelemassa. Maestra. Viitattu 16.1.2018. https:\/\/maestra.fi\/2012\/05\/27\/estill-metodia-opiskelemassa\/<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Laulajana ja esiintyj\u00e4n\u00e4 kiinnostukseni on kohdistunut jo pitk\u00e4\u00e4n musiikkiteatterimaailmaan, mutta nyt mukaan on tullut my\u00f6s pedagoginen n\u00e4k\u00f6kulma, sill\u00e4 suuntaukseni musiikkipedagogiopinnoissani on musiikkiteatterin ohjaus. Musiikkiteatterikentt\u00e4 on musiikillisesti hyvin laaja, musikaaleja on paljon erilaisia, eri vuosikymmenilt\u00e4 ja mukaan mahtuu monia eri musiikkityylej\u00e4. Musikaalista riippuen n\u00e4yttelij\u00e4n pit\u00e4\u00e4 muokata lauluaan kyseess\u00e4 olevan produktion musiikkityyliin soveltuvaksi. Musikaaliroolia tehdess\u00e4 laulusoundia tulisi [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"categories":[6],"tags":[319,390,18,389],"class_list":["post-1584","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-opetusmenetelmat","tag-aanenkaytto","tag-estill-voice-training","tag-laulunopetus","tag-musiikkiteatteri"],"acf":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1584","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1584"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1584\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2383,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1584\/revisions\/2383"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1584"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1584"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1584"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}