{"id":1402,"date":"2017-06-12T19:58:00","date_gmt":"2017-06-12T16:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/?p=1402"},"modified":"2023-09-11T01:04:29","modified_gmt":"2023-09-10T22:04:29","slug":"omaa-rytmitajua-kehittamaan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/2017\/06\/omaa-rytmitajua-kehittamaan\/","title":{"rendered":"Omaa rytmitajua kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n"},"content":{"rendered":"<p>Jokaista muusikkoa on varmasti, jossakin vaiheessa soittouraa,\u00a0kehotettu harjoittelemaan metronomin kanssa. Valitettavasti kylm\u00e4n konemaisesti kilkattava metronomi harvoin her\u00e4tt\u00e4\u00e4 monenkaan soittohalua. Mit\u00e4 jos metronomi olisikin \u201dmaailman paras lehm\u00e4nkellon soittaja\u201d? Tai itse\u00e4mme paremman rytmik\u00e4sityksen omaava \u201dtough love\u201d -koulukunnan opettaja?<\/p>\n<p>Jos halutaan soittaa hyvin, mit\u00e4 tahansa instrumenttia tai tyyli\u00e4, metronomin k\u00e4ytt\u00f6 on eritt\u00e4in t\u00e4rke\u00e4\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 artikkelissa kuvaamme, miten kuka tahansa soittaja, voi laittaa oman rytmitajun ja \u201dtime-k\u00e4sityksen\u201d koetukselle ja k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 metronomia luovasti harjoittelun tukena. Time kuvaa soittajan sis\u00e4ist\u00e4 kelloa, kyky\u00e4 tuottaa rytmej\u00e4 ja manipuloida kappaleen peruspulssia.<\/p>\n<p><strong>Miksi metronomi on niin t\u00e4rke\u00e4?<\/strong><\/p>\n<p>Ajoitus (time) on iso juttu. Troy Stetina (2007) kysyy verkkosivuillaan osuvasti: Mist\u00e4 voit tiet\u00e4\u00e4, ett\u00e4 temposi ovat tasaisessa timessa, jos et tied\u00e4 mit\u00e4 oikea \u201dtasainen time\u201d on?\u201d Ja vapaampien tempojen tapauksessa, kuinka voit hidastaa tai nopeuttaa tasaisesti, jollet ole ensin kehitt\u00e4nyt itsellesi vankkaa pohjaa tasaisen timen soittamisesta? Muusikkous on kontrollin kehitt\u00e4mist\u00e4 musiikin kaikilla osa-alueilla. On aivan yht\u00e4 v\u00e4\u00e4rin soittaa oikea nuotti v\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4n aikaan, kuin v\u00e4\u00e4r\u00e4 nuotti oikeaan aikaan. (Stetina 2007.)<\/p>\n<p>Sveitsil\u00e4inen rumpalivirtuoosi Jojo Mayer sanoi kerran, ett\u00e4 \u201djos haluat soittaa nopeasti, t\u00e4ytyy my\u00f6s kuulla nopeasti. Ja jos haluat soittaa tarkkaa rytmiikkaa, t\u00e4ytyy my\u00f6s kuulla rytmit tarkasti\u201d (Greb 2012). Mutta kehitt\u00e4\u00e4k\u00f6 nelj\u00e4sosanuotteja soittava metronomi kyky\u00e4mme kuulla rytmej\u00e4 tarkasti? Ehk\u00e4 tiettyyn pisteeseen asti. Tarvitsemme lis\u00e4ksi opastajan, joka kertoo meille, miten nelj\u00e4sosa jakautuu tarkasti kahdeksasosiin ja edelleen kuudestoistaosiin. Metronomi osaa kertoa my\u00f6s t\u00e4h\u00e4n vastauksen, jos osaamme kysy\u00e4 sit\u00e4 oikein.<\/p>\n<p>Metronomin kanssa harjoitellessa on hyv\u00e4 liikuttaa rytmiss\u00e4 jotain kehon osaa. Laskea \u00e4\u00e4neen, ett\u00e4 hahmottaa pulssin ja tahtilajin ja tiet\u00e4\u00e4 miss\u00e4 tahdin ensimm\u00e4inen isku on, silloinkin kun rytmiikka on kimuranttia! Parhaan lopputuloksen saavuttamiseksi on soittajan syyt\u00e4 kiinnitt\u00e4\u00e4 huomiota siihen, ett\u00e4 soitto on aina rentoa ja mukavaa, ja ett\u00e4 k\u00e4ytetty tekniikka palvelee tarkoitustaan. (Kageyama, 2017.)<\/p>\n<p><strong>Mikro-time ja makro-time<\/strong><\/p>\n<p>Kyky\u00e4 soittaa ja kuulla rytmin pienempi\u00e4 yksityiskohtia kutsua mikro-timeksi ja makro-time puolestaan tarkoittaa rytmitajuamme pidemmill\u00e4 aikav\u00e4leill\u00e4. Kun soittajan mikro-time on metronomin avustuksella kehittynyt, soiton laatu parantunut ja kaikki rytmit alkaneet svengata, saattaa soittaja joutuakin tilanteeseen, jossa metronomia ei ole k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4. Biisin viimeinen kertos\u00e4e tulee, keho on t\u00e4ynn\u00e4 adrenaliinia \u2013 kaikki tuntuu hyv\u00e4lt\u00e4, mutta sitten kanssasoittaja antaa vihaisen katseen: \u201d\u00e4l\u00e4 kiilaa!\u201d. Voi my\u00f6s tulla tilanne, jossa paljon metronomin kanssa harjoitellut soittaja tuntee itseluottamuksessaan pienen s\u00e4r\u00f6n, kun metronomi ei yht\u00e4kki\u00e4 olekaan p\u00e4\u00e4ll\u00e4. Tarvitaan siis apukeino ja harjoituksia, jotka auttavat soittajaa kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n kyky\u00e4\u00e4n yll\u00e4pit\u00e4\u00e4 tasaista pulssia, ja kasvattamaan itseluottamusta oman rytmiikan tuottamisessa. Metronomista on t\u00e4h\u00e4nkin apua.<\/p>\n<p><strong>Taustaty\u00f6, tyls\u00e4\u00e4 mutta tarpeellista.<\/strong><\/p>\n<p>Jokainen nuotti musiikissa tapahtuu tiettyyn aikaan suhteessa peruspulssiin. Haluamme kehitt\u00e4\u00e4 sis\u00e4ist\u00e4 rytmitajuamme, saada rytmin ja timen selk\u00e4ytimeen asti. Kun rytmi on \u00b4taskussa\u00b4 (engl. In the pocket) tulee rytmi kuin luonnostaan, esimerkiksi p\u00e4\u00e4n ny\u00f6kyttelyss\u00e4, vartalon liikkeess\u00e4 tai jalalla polkiessa. Hyv\u00e4 time on ihmisess\u00e4 sis\u00e4ll\u00e4, se on tasainen hyv\u00e4n tuntuinen pulssi, joka tuntuu selk\u00e4ytimess\u00e4. Se on se kipin\u00e4, alulle panija, joka saa tanssimaan. Tavoite on v\u00e4litt\u00e4\u00e4 t\u00e4m\u00e4 hyv\u00e4 tanssittava pulssi soittimella kuulijalle. \u00c4l\u00e4 istu t\u00e4ysin paikallasi, kun soitat metronomin kanssa. Laita hommaan oma groovesi, kuunnellen ja korjaten aina, jos meinaat tippua kyydist\u00e4 tai kiilata. (Kageyama, 2017)<\/p>\n<p><strong>Saammeko esitell\u00e4: soittajan time-ty\u00f6kalu<\/strong><\/p>\n<p>Kuten aiemmin mainitsimme, tarvitsemme harjoituksia, jotka kehitt\u00e4v\u00e4t kyky\u00e4mme tuottaa millin tarkkaa ja hyv\u00e4\u00e4 rytmiikkaa. Meid\u00e4n t\u00e4ytyy my\u00f6s oppia olemaan kiihdytt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ja hidastamatta pulssia, ja kantamaan vastuuta kappaleen temposta. Eri tyyppiset harjoitukset kehitt\u00e4v\u00e4t rytmitajuamme ja time\u00e4mme pidemmill\u00e4 aikav\u00e4leill\u00e4 ja pienemmiss\u00e4 yksityiskohdissa. Eli tarvitsemme mikro- ja makrotason harjoituksia.<\/p>\n<p>T\u00e4t\u00e4 ty\u00f6kalua voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 kaikissa musikaalisissa tilanteissa. Voi harjoitella yht\u00e4 biisin osaa, riffi\u00e4, komppia tai filli\u00e4. Tai harjoitella kokonaisia kappaleita. Alla on kooste parhaista harjoituksista, joita meille on tullut vastaan soittajauramme aikana.<\/p>\n<p><strong>Mikro-time<\/strong><\/p>\n<p>Harjoitus 1 \u2013 metronomi 1\/4-nuotilla<\/p>\n<p>Vanha tuttu tapa k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 metronomia. T\u00e4m\u00e4 harjoitus on hy\u00f6dyllinen, kun opeteltava asia on uusi. Kun soitto alkaa tuntua rennolta ja luontevalta, siirry heti seuraavaan harjoitukseen.<\/p>\n<p>Harjoitus 2 \u2013 metronomi 1\/8-nuotin takapotkulla<\/p>\n<p>Metronomi soittaa samaa kuin harjoituksessa 1, mutta nyt se hyp\u00e4ytet\u00e4\u00e4n p\u00e4\u00e4ss\u00e4 niin, ett\u00e4 se kuuluu 1\/8- takapotkuilla. Rytmi on tuttu ja metronomin \u201dsiirt\u00e4minen\u201d on kohtuullisen helppoa. Soittaja joutuu kuitenkin nyt itse kuvittelemaan peruspulssin, jonka kanssa metronomi soittaa takapotkuja. Timen ajattelu on huomattavasti aktiivisempaa, eik\u00e4 vain kuunnella ja seurata mit\u00e4 metronomi tekee.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-content\/blogs.dir\/11\/files\/2017\/06\/Ekholm_kuva_1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1404\" src=\"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-content\/blogs.dir\/11\/files\/2017\/06\/Ekholm_kuva_1.png\" alt=\"\" width=\"960\" height=\"98\" srcset=\"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2017\/06\/Ekholm_kuva_1.png 960w, https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2017\/06\/Ekholm_kuva_1-300x31.png 300w, https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2017\/06\/Ekholm_kuva_1-768x78.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><\/a><\/strong><\/p>\n<p>N\u00e4in saat metronomin \u201dhypp\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n\u201d: Laita metronomi p\u00e4\u00e4lle. Soita tai taputa mukana 1\/4-nuotteja. Soita jalalla, tai muulla matalammalla \u00e4\u00e4nell\u00e4 painottomat 1\/8-nuotit. Ajattele esim. humppaa, ja mieti painolliset iskut jalalle tai matalammalle \u00e4\u00e4nelle. Nyt metronomin pit\u00e4isi hyp\u00e4t\u00e4 p\u00e4\u00e4ss\u00e4si kuulumaan 1\/8-takapotkuilla.<\/p>\n<p>Harjoitus 3 \u2013 Metronomi 1\/16-nuotin takapotkuilla<\/p>\n<p>Mikro-osion lopullinen tavoite on pysty\u00e4 soittamaan haluamansa asia niin, ett\u00e4 metronomi laitetaan soittamaan valitussa tempossa 1\/8-nuotteja, ja sitten se hyp\u00e4ytet\u00e4\u00e4n p\u00e4\u00e4ss\u00e4 niin, ett\u00e4 se kuuluu 1\/16 takapotkuilla. T\u00e4m\u00e4 pakottaa soittajan mielt\u00e4m\u00e4\u00e4n 1\/4-nuotin entist\u00e4kin tarkemmin.<\/p>\n<h5><a href=\"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-content\/blogs.dir\/11\/files\/2017\/06\/Ekholm_kuva_2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1405\" src=\"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-content\/blogs.dir\/11\/files\/2017\/06\/Ekholm_kuva_2.png\" alt=\"\" width=\"960\" height=\"103\" srcset=\"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2017\/06\/Ekholm_kuva_2.png 960w, https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2017\/06\/Ekholm_kuva_2-300x32.png 300w, https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2017\/06\/Ekholm_kuva_2-768x82.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><\/a><\/h5>\n<p>N\u00e4in saat metronomin hypp\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n 1\/16 takapotkuille: Laita metronomi soittamaan 1\/8 nuotteja. Taputa mukana. Soita jalalla yksi isku johonkin v\u00e4liin. Ajattele yll\u00e4olevaan synkooppi-rytmi\u00e4 ja mieti painollinen isku jalalle. Nyt metronomi hypp\u00e4\u00e4 soittamaan 1\/16 takapotkuja. Varoitus! T\u00e4m\u00e4 on eritt\u00e4in haasteellista, jos kokeilet t\u00e4t\u00e4 ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa, joten aloita hyvin hitaasta temposta (esim. 60 bpm).<\/p>\n<p><strong>Makro-time<\/strong><\/p>\n<p>Ensimm\u00e4inen harjoitus l\u00e4hte\u00e4 hahmottamaan pitempi\u00e4 jaksoja ilman metronomia on laittaa metronomi soittamaan pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n tahdin ensimm\u00e4isen iskun. Koeta siis saada tahdin ykk\u00f6nen istumaan omaan soittoosi, ja nopeuta tai hidasta tarvittaessa. Metronomi on mukana korjaamassa tempon oikeaksi! P\u00e4\u00e4asiallisena harjoittelumuotona k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n \u201dmetronomin tyhji\u00e4 tahteja\u201d. On siis syyt\u00e4 hankkia jokin esim. puhelinsovellus, johon tyhji\u00e4 tahteja voi ohjelmoida. Ensimm\u00e4inen vaihe on pit\u00e4\u00e4 metronomia p\u00e4\u00e4ll\u00e4 kaksi tahtia, jonka j\u00e4lkeen on kaksi tahtia taukoa. Tavoite on pysy\u00e4 timessa niin, ett\u00e4 kun metronomi lopulta tulee takaisin p\u00e4\u00e4lle, se on samaa mielt\u00e4 timesta, kuin soittaja. \u201dOppiminen tapahtuu sin\u00e4 aikana kun oma soitto pit\u00e4\u00e4 joko hidastaa tai kiihdytt\u00e4\u00e4 takaisin kohdilleen silloin kun metronomi tulee takaisin p\u00e4\u00e4lle.\u201d (Greb, 2016). V\u00e4hitellen metronomin tyhji\u00e4 tahteja voi tuoda lis\u00e4\u00e4: 2 p\u00e4\u00e4ll\u00e4 &#8211; 4 pois. 2 p\u00e4\u00e4ll\u00e4 \u2013 8 pois jne.<\/p>\n<p>Kun tulee tilanne, ett\u00e4 metronomi on kanssasi eri mielt\u00e4, pyri kuulemaan olitko edell\u00e4, vai takana. Pyri sitten keskittym\u00e4\u00e4n tuntemuksiisi omaa soittoa kohtaan, ja l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n se mik\u00e4 aiheuttaa pienen muutoksen tempossa. Kenties rentoutuminen ja hengitykseen keskittyminen auttaa. Ehk\u00e4 jokin nuotti jossain on \u201dv\u00e4\u00e4r\u00e4ss\u00e4\u201d kohdassa ja liikauttaa soiton tempon pois raiteiltaan.<\/p>\n<p>Kun harjoitus alkaa kantaa hedelm\u00e4\u00e4, ja pitk\u00e4n hiljaisuuden j\u00e4lkeen metronomi tulee takaisin p\u00e4\u00e4lle ja olet soittosi kanssa yht\u00e4 mielt\u00e4 metronomin kanssa. Se on upea tunne! K\u00e4yt\u00e4 t\u00e4t\u00e4 tunnetta vahvistamaan itseluottamustasi oman time-k\u00e4sityksen kanssa.<\/p>\n<p><strong>Hyv\u00e4 renki, huono is\u00e4nt\u00e4<\/strong><\/p>\n<p>Vaikka n\u00e4m\u00e4 harjoitukset takuuvarmasti parantavat omaa kyky\u00e4si tuottaa hyv\u00e4\u00e4 rytmiikkaa ja timea, ei metronomin kanssa soittaminen kuitenkaan ole vastaus kaikkeen. \u201dMusiikkiin kuuluu luonnollisuus ja flow, inhimillinen aspekti. Mieti vaikka vanhaa Stevie Wonderia, Earth Wind and Firea, Count Basieta tai John Coltranea. Hidastuvatko ja kiihtyv\u00e4tk\u00f6 tempot? Aivan varmasti, mutta homma groovaa silti!\u201d. (Rafferty, 2008.) Toisaalta jotkut kappaleet eiv\u00e4t miss\u00e4\u00e4n nimess\u00e4 saa kiihty\u00e4, ja toiset taas hidastua. Onneksi sinulla on kuitenkin korvat ja tuntemukset! Nauhoita siis soittoasi ja koeta tuntea rytmeille oikea paikka ja luonne. Keskustele asioista b\u00e4ndisi kanssa, ja kokeile erilaisia l\u00e4hestymistapoja. Nyt sinulla on kuitenkin uusia avaimia k\u00e4siss\u00e4si, jotka auttavat l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n sen oikean grooven. Onnea matkaan!<\/p>\n<p>Kirjoittajat: Jyri Ekholm ja Santeri Panula, Jyv\u00e4skyl\u00e4n Ammattikorkeakoulu 2017<\/p>\n<p>L\u00e4hteet<\/p>\n<p>Greb, B. 2016. The Art and Science of Groove DVD. Hudson Music.<\/p>\n<p>Greb, B. The Language of Drumming DVD. Hudson Music<\/p>\n<p>Kageyama, N. 2017. Metronome Practice Strategy for Musicians Who Hate Metronomes. http:\/\/www.bulletproofmusician.com\/a-metronome-practice-strategy-for-musicians-who-hate-metronomes\/ .Viitattu: 8.4.2017<\/p>\n<p>Rafferty, A. Don\u00b4t Use a Metronome 27.2.2008. http:\/\/www.adamrafferty.com\/2008\/02\/27\/dont-use-a-metronome\/<\/p>\n<p>Stetina, T. 2007, How to Use a Metronome to Improve Your Practice. http:\/\/www.stetina.com\/lessons\/metronome.html. Viitattu: 10.4.2017.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jokaista muusikkoa on varmasti, jossakin vaiheessa soittouraa,\u00a0kehotettu harjoittelemaan metronomin kanssa. Valitettavasti kylm\u00e4n konemaisesti kilkattava metronomi harvoin her\u00e4tt\u00e4\u00e4 monenkaan soittohalua. Mit\u00e4 jos metronomi olisikin \u201dmaailman paras lehm\u00e4nkellon soittaja\u201d? Tai itse\u00e4mme paremman rytmik\u00e4sityksen omaava \u201dtough love\u201d -koulukunnan opettaja? Jos halutaan soittaa hyvin, mit\u00e4 tahansa instrumenttia tai tyyli\u00e4, metronomin k\u00e4ytt\u00f6 on eritt\u00e4in t\u00e4rke\u00e4\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 artikkelissa kuvaamme, miten kuka [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"categories":[6],"tags":[357,358,359],"class_list":["post-1402","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-opetusmenetelmat","tag-metronomi","tag-rytmitaju","tag-soiton-laatu"],"acf":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1402","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1402"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1402\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2439,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1402\/revisions\/2439"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1402"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1402"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/openstage\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1402"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}