{"version":"1.0","provider_name":"Evolving Pedagogy - Electronic Journal","provider_url":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/ev-peda","author_name":"Eila Burns","author_url":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/ev-peda\/author\/burei\/","title":"Tutkimusartikkelit - toimitusprosessi - Evolving Pedagogy - Electronic Journal","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"nBLxv1t7oP\"><a href=\"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/ev-peda\/tutkimusartikkeleiden-toimitusprosessi\/\">Tutkimusartikkelit &#8211; toimitusprosessi<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/ev-peda\/tutkimusartikkeleiden-toimitusprosessi\/embed\/#?secret=nBLxv1t7oP\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;Tutkimusartikkelit &#8211; toimitusprosessi&#8221; &#8212; Evolving Pedagogy - Electronic Journal\" data-secret=\"nBLxv1t7oP\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/ev-peda\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","description":"Evolving Pedagogy tukee soveltavaan ja k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6l\u00e4heiseen tutkimukseen pohjautuvia tutkimusartikkeleita. Kaikki tutkimukselliset k\u00e4sikirjoitukset vertaisarvioidaan noudattaen tieteellist\u00e4 kaksoissokkoarviointia prosessia (double-blind review). K\u00e4sikirjoitusten pituus on noin 6000 &#8211; 8 000 sanaa (ei l\u00e4hdeluetteloa). L\u00e4hdeviittauksissa tulee noudattaa APA 7- l\u00e4hdeviittausohjeistoa (Publication Manual of the American Psychological Association, Seventh Edition) Vertaisarviointiprosessin kuvaus Hyv\u00e4ksytyt k\u00e4sikirjoitukset julkaistaan v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti Evolving Pedagogy -verkkolehdess\u00e4 Arvioitsijoita [&hellip;]"}