{"id":2040,"date":"2015-05-06T07:59:42","date_gmt":"2015-05-06T07:59:42","guid":{"rendered":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/?p=2040"},"modified":"2023-09-08T07:49:16","modified_gmt":"2023-09-08T07:49:16","slug":"ohjaus-tehostaa-ulkomaankokemuksista-oppimista-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/2015\/05\/06\/ohjaus-tehostaa-ulkomaankokemuksista-oppimista-2\/","title":{"rendered":"Ohjaus tehostaa ulkomaankokemuksista oppimista"},"content":{"rendered":"

Yhteispohjoismainen julkaisu Open the Door to the World : Views on Mobility Guidance from up North<\/em> pureutuu ohjauksen kansainv\u00e4liseen ulottuvuuteen. Ulkomaanjakso voi olla l\u00e4htij\u00e4lle ainutkertainen tilaisuus oppia kansainv\u00e4lisist\u00e4 kokemuksista, j\u00e4sent\u00e4\u00e4 omia ajatuksiaan ja suunnitella tulevaisuuttaan. Ohjauksella on merkitt\u00e4v\u00e4 rooli vaihtojakson oppimistavoitteiden asettamisessa ja -tulosten k\u00e4sittelyss\u00e4.<\/p>\n

Teos rakentuu nelj\u00e4n asiantuntija-artikkelin varaan, ja jokaista artikkelin teemaa l\u00e4hestyt\u00e4\u00e4n esimerkkien valossa. Eri maista on nostettu esiin toimivia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4, joista kaikki voivat oppia. Julkaisun ovat tuottaneet yhteisty\u00f6ss\u00e4 Baltian ja Pohjoismaiden Euroguidance-keskukset, jotka tukevat ohjaus- ja neuvonta-alan kansainv\u00e4listymist\u00e4 Euroopassa. Euroguidance-verkosto on osa Erasmus+<\/strong> -ohjelmaa, ja Suomen Euroguidance-keskus toimii Kansainv\u00e4lisen liikkuvuuden ja yhteisty\u00f6n keskuksessa eli CIMOssa.<\/p>\n

Julkaisu on luettavissa Euroguidance-sivustolla<\/a>.<\/p>\n

Kansainv\u00e4lisist\u00e4 kokemuksista kumpuavat opit hy\u00f6tyk\u00e4ytt\u00f6\u00f6n<\/h2>\n

Perinteisesti kansainv\u00e4liseen osaamiseen on liitetty sellaisia valmiuksia kuin kielitaito, suvaitsevaisuus ja kulttuurien v\u00e4linen osaaminen. Edell\u00e4mainittujen ominaisuuksien lis\u00e4ksi voidaan puhua laajennetusta kansainv\u00e4lisest\u00e4 osaamisesta, johon kuuluvat sitkeys, tuottavuus ja uteliaisuus. Ne ovat v\u00e4hemm\u00e4n tunnettuja ominaisuuksia, joita kansainv\u00e4liset kokemukset kerrytt\u00e4v\u00e4t. Vaikka monet ty\u00f6nantajat eiv\u00e4t edelleenk\u00e4\u00e4n pid\u00e4 kansainv\u00e4list\u00e4 kokemusta merkitt\u00e4v\u00e4n\u00e4 rekrytointikriteerin\u00e4, he arvostavat valmiuksia, joita katsovat kansainv\u00e4lisen kokemuksen tuottavan.<\/p>\n

Liettualainen Kostas Noreika<\/strong> tuo esiin ty\u00f6nantajan n\u00e4kemyksi\u00e4 keskusteluun siit\u00e4, mit\u00e4 kansainv\u00e4liset kokemukset voivat tuoda ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n. S\u00e4hk\u00f6isi\u00e4 maksupalveluja tuottavan yrityksen toimitusjohtaja korostaa sit\u00e4, ett\u00e4 kansainv\u00e4liset oppimiskokemukset kerrytt\u00e4v\u00e4t sellaista osaamista, joka voi nopeuttaa yrityst\u00e4 saavuttamaan tavoitteitaan. Vilkastempoisessa liike-el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6iden nopea mukautumiskyky uusiin tilanteisiin voi tuoda yritykselle kilpailuetua<\/strong>. Noreika on huomannut, ett\u00e4 ulkomailla oleskelleet ty\u00f6ntekij\u00e4t sopeutuvat yleens\u00e4 muita vikkel\u00e4mmin monikulttuurisiin tiimeihin. Kansainv\u00e4liset kokemukset ovat erityisen hy\u00f6dyllisi\u00e4 my\u00f6s silloin, kun ne realisoituvat kielitaitona ja vieraan kulttuurin tuntemisena yrityksen laajentaessa uusille markkinoille.\u00a0 \u201dUlkomaiset business-kumppanit k\u00e4ytt\u00e4ytyv\u00e4t eri tavalla, jos k\u00e4yt\u00e4t heid\u00e4n \u00e4idinkielt\u00e4\u00e4n<\/em>\u201d, Noreika summaa. H\u00e4n kuitenkin korostaa, ett\u00e4 my\u00f6s ty\u00f6kokemus kansainv\u00e4lisess\u00e4 yrityksess\u00e4 kotimaassa on houkutteleva tausta rekrytoinneissa. Silloin ty\u00f6nhakija on saanut kansainv\u00e4lisi\u00e4 kokemuksia, ja osaa my\u00f6s soveltaa oppimiaan asioita oman maansa kontekstiin.<\/p>\n

Kostas Noreika ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 kansainv\u00e4lisist\u00e4 kokemuksista kumpuavia hy\u00f6tyj\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4, mutta kaikki ty\u00f6nantajat eiv\u00e4t ole yht\u00e4 valveutuneita. Miten osaamistaan voi sitten tunnistaa ja avata ty\u00f6nantajille? Latviassa on kehitetty ty\u00f6kalu, jonka avulla ulkomailla opiskellut tai ty\u00f6skennellyt henkil\u00f6 voi arvioida omaa osaamistaan seuraavissa aihepiireiss\u00e4: vieraiden kielten taito, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taidot, sosiaaliset taidot ja henkil\u00f6kohtaisten tavoitteiden saavuttaminen. Kaikissa aihepiireiss\u00e4 on mukana ajatus toimimisesta kulttuurillisesti vieraassa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Latviassa on hyvi\u00e4 kokemuksia matriisin k\u00e4yt\u00f6st\u00e4, sill\u00e4 se auttaa hahmottamaan omia oppimistavoitteita ulkomaanjakson aikana. Ty\u00f6kalu auttaa my\u00f6s avaamaan omaa kansainv\u00e4lisist\u00e4 kokemuksista kumpuavaa osaamista ty\u00f6nhaussa. Suomessa Kansainv\u00e4lisen liikkuvuuden ja yhteisty\u00f6n keskus CIMO on tuottanut ohjaajille ja nuorille ty\u00f6kaluja, joiden avulla voi tunnistaa kansainv\u00e4listen kokemusten pohjalta saavutettua osaamista ja kertoa siit\u00e4 ty\u00f6nhaussa.<\/p>\n

Ulkomaanjakso<\/strong> tavoitteellisena oppimiskokemuksena<\/strong><\/h2>\n

Kansainv\u00e4liset kokemukset ovat mahdollisuus oppimiseen. Ohjaajan rooli on muuttunut kansainv\u00e4listymismahdollisuuksiin liittyv\u00e4n tiedon tarjoamisesta syv\u00e4llisemp\u00e4\u00e4n suuntaan. Ohjausalan ammattilaisen teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on kannustaa ja motivoida<\/strong> asiakkaita tarttumaan tilaisuuteen l\u00e4hte\u00e4 ulkomaille. Lis\u00e4ksi h\u00e4n voi auttaa l\u00e4htij\u00e4\u00e4 asettamaan ulkomaanjaksolle etuk\u00e4teen mietittyj\u00e4 oppimistavoitteita<\/strong>, jotta vaihdosta ei tulisi pelkk\u00e4 turistimatka. Ohjaajan rooli on t\u00e4rke\u00e4 ennen vaihtojaksoa, sen aikana ja sen j\u00e4lkeen, jotta l\u00e4htij\u00e4 osaa varautua my\u00f6s mahdollisiin kielteisiin kokemuksiin kuten koti-ik\u00e4v\u00e4\u00e4n tai kulttuurishokkiin. Nekin voivat olla mahdollisuus uuden oppimiseen ja joustavan asenteen muodostumiseen my\u00f6hemmin el\u00e4m\u00e4ss\u00e4.<\/p>\n

Islannin yliopistossa ty\u00f6skentelev\u00e4 opinto-ohjaaja J\u00f3n\u00edna K\u00e1rdal<\/strong> korostaa kokonaisvaltaista n\u00e4kemyst\u00e4 ulkomaanjakson suunnitteluun. L\u00e4htij\u00e4n kannattaa ennakoida koko prosessi ja mietti\u00e4, mit\u00e4 h\u00e4n haluaa ulkomaanjaksolta osana urasuunnittelua. K\u00e1rdal on my\u00f6s huomannut ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n, ett\u00e4 kotimaahan paluu voi laukaista paluushokin, johon on syyt\u00e4 varautua.<\/p>\n

Ohjausalan ammattilaisen oma kansainv\u00e4linen tausta vaikuttaa siihen, kuinka luontevasti h\u00e4n ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n kannustaa asiakkaitaan hankkimaan kansainv\u00e4lisi\u00e4 kokemuksia. T\u00e4m\u00e4n huomasivat virolainen Yulia Sharapova<\/strong> ja ruotsalainen Gun Nilsson <\/strong>osana t\u00e4ydennyskoulutusjaksoa. Sharapova ja Nilsson osallistuivat ty\u00f6parina viikon pituiseen virolais-ruotsalaiseen ohjausalan koulutukseen, joka j\u00e4rjestettiin Tukholmassa vuonna 2014. Oma kokemus kansainv\u00e4lisest\u00e4 koulutuksesta ja vuorovaikutuksesta vieraalla kielell\u00e4 innosti heit\u00e4 uudella tavalla motivoimaan asiakkaitaan hankkimaan kansainv\u00e4lisi\u00e4 kokemuksia. Ty\u00f6skentely yhdess\u00e4 toi my\u00f6s esiin sen, ett\u00e4 ohjausty\u00f6 molemmissa maissa on hyvin samantapaista, ja molemmat voivat oppia toisen maan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ist\u00e4.<\/p>\n

Voimaa vaikeuksien voittamisesta<\/h2>\n
\"Samuel<\/a>
Samuel Hanttu aikuistui Portugalissa vapaaehtoispalvelussa. Jakso ei olisi ollut mahdollinen ilman etsiv\u00e4n nuorisoty\u00f6ntekij\u00e4n Heidi Elon tukea koko prosessin ajan.<\/figcaption><\/figure>\n

Kansainv\u00e4liset kokemukset voivat olla erityisen hy\u00f6dyllisille henkil\u00f6ille, jotka ovat muita heikommassa asemassa esimerkiksi vamman, sairauden, sosiaalisten syiden tai v\u00e4hemmist\u00f6\u00f6n kuulumisen takia. H\u00e4n saa mahdollisuuden n\u00e4hd\u00e4 itsens\u00e4 eri valossa ja l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n uusia puolia itsest\u00e4\u00e4n.<\/p>\n

Ulkomaanjaksolla joutuu kohtaamaan uudenlaisia ja yll\u00e4tt\u00e4vi\u00e4 tilanteita, joiden selvitt\u00e4minen edellytt\u00e4\u00e4 omien taitojen monipuolista hy\u00f6dynt\u00e4mist\u00e4. Haastavat tilanteet saattavat tuntua ik\u00e4vilt\u00e4, mutta niist\u00e4 selviytyminen itsen\u00e4isesti rakentaa itseluottamusta. Kansainv\u00e4liset kokemukset auttavat parhaimmillaan ylitt\u00e4m\u00e4\u00e4n henkisi\u00e4 esteit\u00e4 ja itsen\u00e4istym\u00e4\u00e4n. My\u00f6s sosiaaliset taidot kehittyv\u00e4t samoin kuin rohkeus k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 vieraita kieli\u00e4.<\/p>\n

Ohjaajan rooli on tarjota osallistujalle tarvittaessa tukea, jotta t\u00e4m\u00e4 ylettyisi korkeammalle kuin yksin pystyisi. Ylipalvelu on kuitenkin vaarallista, sill\u00e4 silloin l\u00e4htij\u00e4 menett\u00e4\u00e4 tilaisuuden oppia.<\/p>\n

T\u00e4m\u00e4 on huomattu tanskalais-saksalaisessa hankkeessa, jossa tuetaan oppimisvaikeuksista k\u00e4rsivi\u00e4 nuoria opiskelijavaihdon keinoin. Tanskalainen Morten Ellehauge<\/strong> vahvistaa sen, ett\u00e4 nuoret oppivat uskomattoman paljon ulkomaanjakson aikana ja ylitt\u00e4v\u00e4t henkisi\u00e4 esteit\u00e4. Henkil\u00f6kohtaiset valmiudet ja koulumenestys ovat l\u00e4hteneet kasvuun vaihtojakson j\u00e4lkeen.<\/p>\n

Suomalainen Samuel Hanttu<\/strong> sai lis\u00e4\u00e4 itsevarmuutta ja aikuistui suorittaessaan Erasmus+ -rahoitteista EVS- vapaaehtoispalvelua (European Voluntary Service) Portugalissa lasten parissa. V\u00e4limatka kotimaahan auttoi h\u00e4nt\u00e4 n\u00e4kem\u00e4\u00e4n oman el\u00e4m\u00e4ntilanteensa ja askeleet tulevaisuuteen entist\u00e4 kirkkaammin. Opiskelumotivaation puutteesta k\u00e4rsiv\u00e4 Samuel innostui uudestaan artesaaniopinnoistaan ja p\u00e4\u00e4tti suorittaa opinnot loppuun keskeytt\u00e4misen sijaan.<\/p>\n

Avarakatseinen ja utelias asenne kansainv\u00e4lisen identiteetin pohjana<\/h2>\n

Ruokkimalla avarakatseisuutta, uteliaisuutta ja kunnioitusta erilaisuutta kohtaan luomme mahdollisuuksia itsellemme ja yhteiskunnalle. Vaihtojaksot Euroopassa muuttavat tyypillisesti osallistujien asenteita avoimeen suuntaan ja lis\u00e4\u00e4v\u00e4t eurooppalaisen identiteetin tuntua. My\u00f6s sosiaaliset taidot kasvavat kanssak\u00e4ymisess\u00e4 toisenlaisesta ymp\u00e4rist\u00f6st\u00e4 tulevien ihmisten kanssa. Ulkomaanjakson aikana saadut taidot voivat helpottaa esimerkiksi kansainv\u00e4listen verkostojen luomista my\u00f6hemmin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4.<\/p>\n

Latvialainen koulu oli mukana kansainv\u00e4lisess\u00e4 projektissa, jossa eri maista tulevat nuoret pohtivat yhdess\u00e4 tulevaisuuden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4 ja eri ammateissa tarvittavia taitoja. Koulun rehtori ja hankkeen vet\u00e4j\u00e4 Inta Kornejeva <\/strong>huomasi, ett\u00e4 is\u00e4nt\u00e4perheiss\u00e4 asuminen opetti nuorille sosiaalisia taitoja ja uskallusta puhua vieraita kieli\u00e4. Tulevaisuudesta keskusteleminen auttoi kirkastamaan omia oppimistavoitteita ja suunnitelmia. Esimerkiksi latvialainen Andrejs<\/strong> muutti tulevaisuudensuunnitelmiaan projektin aikana. H\u00e4n p\u00e4\u00e4tti hakeutua opiskelemaan lis\u00e4\u00e4 sen sijaan, ett\u00e4 l\u00e4htisi ulkomaille t\u00f6ihin koulun loputtua.<\/p>\n

Norjalainen virkamies Elin Bakkelorentzen<\/strong> kertoo, ett\u00e4 kansainv\u00e4lisist\u00e4 kokemuksista on ollut h\u00e4nelle hy\u00f6ty\u00e4 henkil\u00f6kohtaisessa el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ja ty\u00f6uralla. H\u00e4nest\u00e4 on tullut sitke\u00e4mpi, vahvempi ja uteliaampi. Bakkelorentzen uskoo n\u00e4iden ominaisuuksien parantavan ty\u00f6suoritusta: \u201dKun on yksin vieraassa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4, se auttaa siet\u00e4m\u00e4\u00e4n vaikeita tilanteita ja selviytym\u00e4\u00e4n niist\u00e4. Uteliaisuus muuttaa asennetta kohdata haasteita ja kiinnostua niist\u00e4. Itsevarmuus kasvaa, kun huomaa, ett\u00e4 p\u00e4rj\u00e4\u00e4, ja se auttaa luottamaan omaan osaamiseen<\/em>.\u201d<\/p>\n

Julkaisu: Open the door to the world | Euroguidance Network<\/a>\u00a0<\/strong><\/h4>\n

Teksti:<\/h3>\n

Linda Tuominen<\/strong>, tiedottaja, Euroguidance\/ Kansainv\u00e4lisen liikkuvuuden ja yhteisty\u00f6n keskus CIMO<\/p>\n

Kuva: Satu Haavisto<\/p>\n

 <\/p>\n

Teksti on p\u00e4ivitetty 2023. P\u00e4ivityksen aikaan Opetushallitus toimii Suomen kansallisena Euroguidance-keskuksena. Lue lis\u00e4\u00e4 Euroguidancesta.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Yhteispohjoismainen julkaisu Open the Door to the World : Views on Mobility Guidance from up North pureutuu ohjauksen kansainv\u00e4liseen ulottuvuuteen. Ulkomaanjakso voi olla l\u00e4htij\u00e4lle ainutkertainen tilaisuus oppia kansainv\u00e4lisist\u00e4 kokemuksista, j\u00e4sent\u00e4\u00e4 omia ajatuksiaan ja suunnitella tulevaisuuttaan. Ohjauksella on merkitt\u00e4v\u00e4 rooli vaihtojakson oppimistavoitteiden asettamisessa ja -tulosten k\u00e4sittelyss\u00e4. Teos rakentuu nelj\u00e4n asiantuntija-artikkelin varaan, ja jokaista artikkelin teemaa l\u00e4hestyt\u00e4\u00e4n […]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"categories":[202,165],"tags":[353,149,11,186,144],"class_list":["post-2040","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kansainvalisyys","category-menetelmia-kaytantoja","tag-euroguidance","tag-kansainvalisyys","tag-ohjaus-2","tag-oppiminen","tag-tyoelama"],"acf":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2040","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/63"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2040"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2040\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4167,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2040\/revisions\/4167"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2040"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2040"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}