Salmian<\/a> rehtorina, aikuisohjauksen ja elinik\u00e4isen ohjauksen kouluttajana, valmentajana ja kehitt\u00e4j\u00e4n\u00e4.<\/p>\nTy\u00f6el\u00e4m\u00e4n hajaannus synnytt\u00e4\u00e4 tarpeen ohjauksen kehitt\u00e4miseen<\/h2>\n
Ari ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 miell\u00e4 itse\u00e4\u00e4n vaikuttajana, vaan yhdess\u00e4 tekij\u00e4n\u00e4. Kiinnostavat asiat kehittyv\u00e4t parhaiten h\u00e4nen mielest\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4 hyvien kumppaneiden kanssa. Monien toimiensa kautta h\u00e4nt\u00e4 kyll\u00e4 voisi sanoa my\u00f6s vaikuttajaksi. Syd\u00e4nt\u00e4\u00e4n l\u00e4hell\u00e4 olevaan ohjauksen maailmaan Ari on liukunut jo varhain n\u00e4ytt\u00f6tutkintomestari-koulutusten kautta. 90-luvun alussa Jussi Onnismaa soitti ja kysyi, ett\u00e4 l\u00e4hdetk\u00f6 mukaan kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n ohjausta, ja siit\u00e4 l\u00e4htien ohjauksen kehitt\u00e4minen on ollut Arin ty\u00f6 ja jopa harrastus.<\/p>\n
H\u00e4n on toiminut jo 11 vuotta Koulutus- ja kehitt\u00e4miskeskus Salmian rehtorina ja viimeisen vuoden aikana oman toimensa ohella my\u00f6s LAITURI-projektin projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4. Aria kiinnostaa ohjaustoiminnan johtajuusasiat ja h\u00e4n toimiikin valmentajana ELY-keskus johtamisohjelmassa. Valtakunnalliset projektit ja verkostot, joissa luodaan jo seuraavaa ESR-ohjelmakautta, ovat h\u00e4nelle my\u00f6s tuttuja.<\/p>\n
Valtakunnallinen ohjauksen kehitt\u00e4misty\u00f6 on h\u00e4nest\u00e4 kiinnostavaa. Saa tehd\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 fiksujen ihmisten kanssa, jotka ovat my\u00f6nteisesti ajassa kiinni. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n hajaannus synnytt\u00e4\u00e4 tarpeen ohjaukseen ja sen kehitt\u00e4miseen. Yhteiskunnallinen tilanne haastaa verkostoja ajattelemaan pois omasta organisaatiosta ja putkiajattelusta. T\u00e4h\u00e4n asti on totuttu, ett\u00e4 ensin on palvelu ja sitten asiakas, joka saa palvelun, jos osuu kohdalle. Nyt olisi ensin oltava asiakas ja sitten palvelu. Nuorten kohdalla varsinkin on asiaan ruvettu kiinnitt\u00e4m\u00e4\u00e4n huomiota ja hakemaan nuoria palvelujen piiriin.<\/p>\n
Elinik\u00e4isen ohjauksen (ELO) toiminnalle yhteismitalliset toimintamallit vai yhteisi\u00e4 merkityksi\u00e4 ja suuntaa?<\/h2>\n
Ajankohtaiseksi teemaksi Arin ty\u00f6henkil\u00f6kuvassa nousee ELY-keskusten ELO-toiminta, jossa h\u00e4n on mukana LAITURI-projektin my\u00f6t\u00e4 sek\u00e4 valtakunnallisen ELO-ryhm\u00e4n j\u00e4senen\u00e4. H\u00e4nen mielest\u00e4\u00e4n ELO-toiminta on vasta alussa ja viel\u00e4 ei voida puhua yhteismitallisista toimintamalleista. Nyt etsit\u00e4\u00e4n vasta yhteisi\u00e4 merkityksi\u00e4 ja suuntaa. Merkitys syntyy tarpeesta ja eri toimijoiden on l\u00f6ydett\u00e4v\u00e4 toisensa verkostoista- yksin ei t\u00e4t\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 pid\u00e4 kenenk\u00e4\u00e4n tehd\u00e4. LAITURI-projektin t\u00e4m\u00e4n hetkinen ty\u00f6 on toimia apuna merkityksien rakentamisessa ja rakenteiden yhteen saattamisessa.\u00a0 Aikuisohjauksen ja elinik\u00e4isen ohjauksen j\u00e4rjestelyt alueilla mahdollistavat toiminnan, ja kehityskaari asiassa on ollutkin jo pitk\u00e4. Ari toteaa, ett\u00e4 n\u00e4kyviss\u00e4 olevat henkil\u00f6- ja taloudellinen resurssipula, tulevat kuristamaan eri hallinnonaloja yhteen, ja niin sanottu ministeri\u00f6vapaa toiminta on edess\u00e4. Eri alueiden toimintoja tullaan tekem\u00e4\u00e4n samansuuntaisesti asiakkaan ohjauksen laatu edell\u00e4 ja palvelut tuotetaan tiiviisti yhdess\u00e4.<\/p>\n
Kohti Ohjaamo-mallia<\/h2>\n
Kysymykseen, mik\u00e4 on mielest\u00e4si seuraava iso asia ELO-toiminnan kehitt\u00e4misess\u00e4, Arilla on yksi oletus: kohti Ohjaamo-mallia. Se tarkoittaa, ett\u00e4 tavoitteena on asiakasl\u00e4ht\u00f6inen toiminta, jossa laaja-alaista asiantuntijapalvelua voi saada kuulumatta jo ennest\u00e4\u00e4n jonkin hallinnonalan alaisuuteen tai palvelun piiriin. Asiakkaan tarpeet sanelevat palvelun; ei se, mit\u00e4 kautta h\u00e4n palvelun piiriin tulee. T\u00e4rke\u00e4\u00e4 on my\u00f6s se, ett\u00e4 eri ministeri\u00f6iden – OKM:n, TEM:n ja STM:n – alaiset toimijat ovat mukana ja hallinnolliset syyt eiv\u00e4t ole esteen\u00e4 hyv\u00e4lle yhteistoiminnalle. Kehitt\u00e4misvastuussa oleville tahoille tulee antaa mahdollisuus tehd\u00e4 ty\u00f6ns\u00e4 hyvin.<\/p>\n
Ari kertoo isosta oivalluksestaan, joka on h\u00e4nt\u00e4 jo kauan kannatellut. H\u00e4nen ammatillisen ja siviiliel\u00e4m\u00e4n voimavara on kolmijakoinen; johtaminen, teatterin ohjaaminen, valmentajana ja kouluttajana toimiminen. Kaiken sen keski\u00f6ss\u00e4 on kokemuksia, el\u00e4myksi\u00e4, oppimisia ja tunteita. Kun kysyn h\u00e4nen mottoaan, h\u00e4n vastaa laulun sanoin: el\u00e4m\u00e4 on el\u00e4mist\u00e4 varten, ei laiskaa odotusta onnetarten.<\/p>\n
Kirjoittaja:<\/h3>\n
Sirpa Nyk\u00e4nen, Koulutus- ja kehitt\u00e4miskeskus Salmia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
ARI HYYRYL\u00c4INEN, Koulutus- ja kehitt\u00e4miskeskus Salmian rehtori ja LAITURI-projektin projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6, kiinnittyy vahvasti ohjauksen kehitt\u00e4misty\u00f6h\u00f6n pitk\u00e4aikaisen ty\u00f6uran my\u00f6t\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"categories":[168,160],"tags":[31,161],"class_list":["post-1715","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ohjaus-yhteiskunta","category-tarinoitajahenkiloita","tag-elinikainen-ohjaus","tag-ohjaamo-malli"],"acf":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1715","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1715"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1715\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4136,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1715\/revisions\/4136"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1715"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1715"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1715"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"Hyyrylainen2013-korjattu\"](\"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-content\/blogs.dir\/4\/files\/2014\/01\/Hyyrylainen2013-korjattu-231x300.jpg\")
ARI HYYRYL\u00c4INEN, Koulutus- ja kehitt\u00e4miskeskus Salmian rehtori ja LAITURI-projektin projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6, kiinnittyy vahvasti ohjauksen kehitt\u00e4misty\u00f6h\u00f6n pitk\u00e4aikaisen ty\u00f6uran my\u00f6t\u00e4. <\/p>\n