{"id":1158,"date":"2013-05-23T10:10:20","date_gmt":"2013-05-23T10:10:20","guid":{"rendered":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/?p=1158"},"modified":"2023-09-07T07:38:02","modified_gmt":"2023-09-07T07:38:02","slug":"elinikainen-oppiminen-iakkaammat-tyontekijat-yrityksissa-ja-tyomarkkinoilla-saksassa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/2013\/05\/23\/elinikainen-oppiminen-iakkaammat-tyontekijat-yrityksissa-ja-tyomarkkinoilla-saksassa\/","title":{"rendered":"Elinik\u00e4inen oppiminen – I\u00e4kk\u00e4\u00e4mm\u00e4t ty\u00f6ntekij\u00e4t yrityksiss\u00e4 ja ty\u00f6markkinoilla Saksassa"},"content":{"rendered":"

Uudenmaan ELY-keskuksen Opin Ovi -projektiin haluttiin mukaan kansainv\u00e4list\u00e4 ulottuvuutta ja verkostoitumista muiden EU-maiden kanssa. Verkostoituminen alkoi, kun CIMO\/CEDEFOP valitsi minut kansainv\u00e4liselle opintovierailulle Saksaan D\u00fcsseldorfiin 12.3.\u201316.3.2012. Opin Ovi -projektin tavoitteena on tukea ty\u00f6urien pidentymist\u00e4 ja elinik\u00e4ist\u00e4 oppimista, joten opintovierailun teema I\u00e4kk\u00e4\u00e4mm\u00e4t ty\u00f6ntekij\u00e4t yrityksiss\u00e4 ja ty\u00f6markkinoilla<\/em> sopi erinomaisesti hankkeen toimintaan.<\/p>\n

Opintovierailun j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4 ja osallistujat<\/h2>\n

Opintovierailun j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n\u00e4 toimi Arbeit und Leben DGB\/VHS -organisaatio. Organisaatio tekee yhteisty\u00f6t\u00e4 laajan verkoston, mm. ammattiliittojen ja aikuisten ammatillisten kouluttajien kanssa.\u00a0 Toiminnan kohteena ovat mm. i\u00e4kk\u00e4\u00e4mm\u00e4t, naiset ja nuoret. Opintovierailulle osallistui asiantuntijoita Bulgariasta, Tshekist\u00e4, Tanskasta, Hollannista, Portugalista, Italiasta, Englannista ja min\u00e4 Suomesta. Muut osallistujat tulivat mm. kauppakamareista, konsulttiyrityksest\u00e4, liiketaloudenoppilaitoksesta ja tutkimusyrityksest\u00e4.<\/p>\n

Opintovierailun kokemuksia<\/h2>\n

Saksassa kuten muissakin EU-maissa globalisaatio ja rakenteelliset muutokset vaikuttavat ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Saksassa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 painotetaan nykyisin ty\u00f6hyvinvointia. I\u00e4kk\u00e4\u00e4mpien ty\u00f6llisyytt\u00e4 pyrit\u00e4\u00e4n lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n mm. tukemalla erityisesti ty\u00f6paikalla tapahtuvaa koulutusta. Ennuste on, ett\u00e4 Saksan ty\u00f6markkinoilla on yh\u00e4 enemm\u00e4n i\u00e4kk\u00e4\u00e4mpi\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4 kuin nuoria. Saksassa el\u00e4keik\u00e4 on nostettu 67 vuoteen, kuten monissa muissakin EU-maissa on tavoitteena. Suuremmissa yrityksiss\u00e4 i\u00e4kk\u00e4\u00e4mmill\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6ill\u00e4 on mahdollisuuksia vaihtaa teht\u00e4vi\u00e4 mm. ty\u00f6kyvyn heiketess\u00e4, pienemmiss\u00e4 ei ole niink\u00e4\u00e4n mahdollisuuksia. Noin kolmannes saksalaisista tekee osap\u00e4iv\u00e4t\u00f6it\u00e4. Saksassa erityisesti naiset ovat olleet perinteisesti kotirouvina ja\/tai osap\u00e4iv\u00e4t\u00f6iss\u00e4 (minijobs). Monella on vaarana menett\u00e4\u00e4 sosiaaliturva\/vakuutus ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen, jolloin el\u00e4ke on j\u00e4\u00e4m\u00e4ss\u00e4 hyvin pieneksi. Vanhempien ty\u00f6ntekij\u00f6iden ryhm\u00e4 yrityksiss\u00e4 on heterogeeninen, joten ei ole l\u00f6ydett\u00e4viss\u00e4 yht\u00e4 ratkaisua t\u00e4h\u00e4n rakenteeseen. N\u00e4it\u00e4 asioita pyrit\u00e4\u00e4n ratkaisemaan eri ohjelmin\/projektein, joihin sis\u00e4ltyy ohjaustoimintaa. Tutustuimme mm. Perspective 50 plus -ohjelmaan Job Club Dortmundissa, joka on i\u00e4kk\u00e4\u00e4mpien ty\u00f6tt\u00f6mien ty\u00f6llist\u00e4misohjelma Dortmundin alueella. Ohjelma on kansallinen projekti kaikilla liittovaltion alueilla vuosina 2005\u20132015.<\/p>\n

\"Opintovierailun<\/a>
Kansainv\u00e4lisille opintovierailuille l\u00e4hteminen kannattaa. Saksan opintovierailulle osallistui asiantuntijoita kahdeksasta EU-maasta.<\/figcaption><\/figure>\n

Tutustuimme kemianteollisuuden ty\u00f6voimahaasteisiin valtavalla teollisuusalueella Chemparkissa Leverkusenissa (mm. Bayer). Kemianteollisuuteen ei ole tulossa nuoria siin\u00e4 m\u00e4\u00e4rin kuin i\u00e4kk\u00e4\u00e4mpi\u00e4 on j\u00e4\u00e4m\u00e4ss\u00e4 el\u00e4kkeelle. Nuoret eiv\u00e4t my\u00f6sk\u00e4\u00e4n hakeudu perinteisille teollisuuden aloille, vaan hakeutuvat uuden teknologian yrityksiin tai koulutukseen. Kemianteollisuudessa yritet\u00e4\u00e4n ratkaista i\u00e4kk\u00e4\u00e4mpien ty\u00f6markkinakyky\u00e4 mm. monitasoisin ohjelmin, joissa ovat mukana valtio, ammattiliitot, yritykset, eri toimijat ja ty\u00f6ntekij\u00e4t. Samantyyppisi\u00e4 ohjelmia on my\u00f6s metalliteollisuudessa.<\/p>\n

Saksassa nuorille on kaksi tiet\u00e4 oppimiseen The German Dual System (vrt. Suomessa II asteen koulutus). Nuoret voivat itse valita koulutusmuodon. Ammatillisen koulutuksen voi suorittaa yrityksiss\u00e4 ja ammatillisissa kouluissa. Vastuu koulutuksista on jaettu valtion, teollisuuden (ammattiliitot) ja yritysten kesken. Ty\u00f6harjoittelun aikana rahoitus tulee yrityksilt\u00e4 ja valtiolta. Nuorten on l\u00f6ydett\u00e4v\u00e4 itse yritys, mutta TE-toimisto auttaa paikan l\u00f6yt\u00e4misess\u00e4. TE-toimisto ja ammatillinen kurssikeskus ohjaavat nuoria, jos on vaikeuksia koulutuksessa. Koulutusohjelmia on kaikkiaan 351, joita muutetaan joustavasti ty\u00f6markkinoiden tarpeisiin. Teollisuudessa on my\u00f6s tapana, ett\u00e4 nuori ty\u00f6skentelee vanhemman parina oppien ns. hiljaisen tiedon ty\u00f6st\u00e4.<\/p>\n

Opintovierailun kokemusten perusteella Saksassa ty\u00f6- ja ty\u00f6voimapolitiikassa sek\u00e4 koulutuspolitiikassa verkostoyhteisty\u00f6rakenteet ovat valmiimmat kuin Suomessa. Mukana ovat ammattiliitot, ammatilliset oppilaitokset, yritykset ja TE-hallinto. Suomessa olemme viel\u00e4 keskustelu- ja ty\u00f6ryhm\u00e4tasolla, emme niink\u00e4\u00e4n konkreettisella tasolla toiminnassa. Positiivista oli havaita, ett\u00e4 Opin Ovi -hankkeissa olemme kehitt\u00e4neet yhteisy\u00f6verkostoja em. tahojen kanssa.<\/p>\n

Saksassa ja muissa EU maissa elinik\u00e4isen oppimisen ja ohjauksen kehitt\u00e4misty\u00f6t\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n pitk\u00e4j\u00e4nteisemmin kuin Suomessa. Suomessa toiminnan painopisteet n\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t vaihtuvan lyhytj\u00e4nteisemmin kuin muissa EU-maissa. Suomessa aikuisten osaamisen kehitt\u00e4misen neuvonta ja ohjaus olivat vahvasti toiminnan kohteena jonkin aikaa. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 painopisteet ovat nuorisotakuussa ja nuorten aikuisten osaamisohjelmassa. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 useinkaan organisaatioiden ym. resurssit eiv\u00e4t nykyisin juuri riit\u00e4 toimimaan kuin ensisijaisessa painopisteess\u00e4. Hollantilainen tohtoritason verkostokumppani kommentoikin minulle, ett\u00e4 Suomessa painopisteet n\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t vaihtuvan nopeaan tahtiin. Ehk\u00e4p\u00e4 pitk\u00e4j\u00e4nteisemm\u00e4ll\u00e4 toiminnalla p\u00e4\u00e4st\u00e4isiin parempaan vaikuttavuuteen.<\/p>\n

Opintovierailuun osallistunut ryhm\u00e4 on ollut yhteyksiss\u00e4 opintovierailun j\u00e4lkeenkin. Elinik\u00e4inen oppiminen\/ohjaus on hyvin t\u00e4rke\u00e4 keskustelun ja toiminnan kohde eri EU-maissa. Yhteisty\u00f6 mm. Tshekin edustajan kanssa eteni tutustumismatkaan syksyll\u00e4 2012, jolloin tutustuin Tshekin TE-toimiston neuvonta- ja ohjauspalveluihin sek\u00e4 esittelin Opin Ovi -hankkeen toimintaa. Suosittelen hakeutumista kansainv\u00e4lisille opintovierailuille (CIMO). EU-maissa on kaikilla samoja haasteita ratkottavana. Opinto- tai tutustumisvierailulla voi vied\u00e4 my\u00f6s omia hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 muiden EU-maiden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n.<\/p>\n

Kirjoittaja<\/h2>\n

Taina Piispa, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6 (artikkelin julkaisemishetkell\u00e4), Opi Ovi Uudenmaan ELY-keskus -projekti, Uudenmaan ELY-keskus<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Uudenmaan ELY-keskuksen Opin Ovi -projektiin haluttiin mukaan kansainv\u00e4list\u00e4 ulottuvuutta ja verkostoitumista muiden EU-maiden kanssa. Verkostoituminen alkoi, kun CIMO\/CEDEFOP valitsi minut kansainv\u00e4liselle opintovierailulle Saksaan D\u00fcsseldorfiin 12.3.\u201316.3.2012. Opin Ovi -projektin tavoitteena on tukea ty\u00f6urien pidentymist\u00e4 ja elinik\u00e4ist\u00e4 oppimista, joten opintovierailun teema I\u00e4kk\u00e4\u00e4mm\u00e4t ty\u00f6ntekij\u00e4t yrityksiss\u00e4 ja ty\u00f6markkinoilla sopi erinomaisesti hankkeen toimintaan. Opintovierailun j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4 ja osallistujat Opintovierailun j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n\u00e4 toimi […]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"categories":[5,22,168],"tags":[76,354,73,75,77,79],"class_list":["post-1158","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kehittaminen","category-verkostot","category-ohjaus-yhteiskunta","tag-elinikainen-oppiminen","tag-jatkuva-oppiminen","tag-opintovierailu","tag-tyohyvinvointi","tag-tyourien-pidentaminen","tag-verkostoyhteistyorakenteet"],"acf":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1158","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1158"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1158\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4023,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1158\/revisions\/4023"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1158"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1158"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkolehdet.jamk.fi\/elo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1158"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}