<?xml version="1.0"?>
<oembed><version>1.0</version><provider_name>Elinik&#xE4;isen ohjauksen verkkolehti</provider_name><provider_url>https://verkkolehdet.jamk.fi/elo</provider_url><author_name>Toimitus</author_name><author_url>https://verkkolehdet.jamk.fi/elo/author/toimitus/</author_url><title>Monialaisuutta pienryhm&#xE4;ss&#xE4;, uhka vai mahdollisuus? - Elinik&#xE4;isen ohjauksen verkkolehti</title><type>rich</type><width>600</width><height>338</height><html>&lt;blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="GlFyspcwQm"&gt;&lt;a href="https://verkkolehdet.jamk.fi/elo/2019/02/05/monialaisuutta-pienryhmassa-uhka-vai-mahdollisuus/"&gt;Monialaisuutta pienryhm&#xE4;ss&#xE4;, uhka vai mahdollisuus?&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://verkkolehdet.jamk.fi/elo/2019/02/05/monialaisuutta-pienryhmassa-uhka-vai-mahdollisuus/embed/#?secret=GlFyspcwQm" width="600" height="338" title="&#x201D;Monialaisuutta pienryhm&#xE4;ss&#xE4;, uhka vai mahdollisuus?&#x201D; &#x2014; Elinik&#xE4;isen ohjauksen verkkolehti" data-secret="GlFyspcwQm" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script&gt;
/*! This file is auto-generated */
!function(d,l){"use strict";l.querySelector&amp;&amp;d.addEventListener&amp;&amp;"undefined"!=typeof URL&amp;&amp;(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&amp;&amp;!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i&lt;o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i&lt;a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&amp;&amp;(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3&lt;(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r&lt;200&amp;&amp;(r=200),s.height=r):"link"===t.message&amp;&amp;(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&amp;&amp;n.host===r.host&amp;&amp;l.activeElement===s&amp;&amp;(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r&lt;s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document);
//# sourceURL=https://verkkolehdet.jamk.fi/elo/wp-includes/js/wp-embed.min.js
&lt;/script&gt;
</html><thumbnail_url>https://verkkolehdet.jamk.fi/elo/wp-content/blogs.dir/4/files/2019/02/ryhm&#xE4;1.jpg</thumbnail_url><thumbnail_width>640</thumbnail_width><thumbnail_height>457</thumbnail_height><description>Monitieteisyys ja monialaisuus ovat t&#xE4;rke&#xE4; osa nykymaailman oppimisymp&#xE4;rist&#xF6;j&#xE4;, eri ammattialojen ty&#xF6;ymp&#xE4;rist&#xF6;j&#xE4; ja niiden kehitt&#xE4;mist&#xE4;. Mit&#xE4; monialaisuus on kehitt&#xE4;misen ja nykyajan opettajankoulutuksen n&#xE4;k&#xF6;kulmasta? T&#xE4;ss&#xE4; artikkelissa tarkastelemme vuoropuheluna monialaisuutta sek&#xE4; opettajankoulutuksen osana ett&#xE4; pienryhm&#xE4;ty&#xF6;skentelyss&#xE4;. Miten siis puhumme toisillemme? Kohtaammeko muodostaen kompromisseja vai puhummeko toistemme ohi eri alojen terminologioita k&#xE4;ytt&#xE4;en? Ymm&#xE4;rr&#xE4;mmek&#xF6; toisiamme vai vaikeuttavatko eri alojen substanssit yhteisen [&hellip;]</description></oembed>
