Näyttelijän ohjaaminen –kirja työvälineenä laulunopettajan työssä

Laulunopettajan työssä opettajan tunneälyn ja sosiaalisten taitojen merkitys on erityisen suuri, sillä laulua opetettaessa on tärkeää saada oppilas rentoutumaan ja olemaan läsnä. Oikeanlaisen ilmapiirin myötä jopa laulutekniset ongelmat, joita yleensä yritetään korjata erilaisten teknisten harjoitusten kautta, saattavatkin ratketa ”itsestään”. Laulaminen on itseilmaisua siinä missä näytteleminenkin – voisiko siis näyttelijän ohjaamiseen liittyvistä opeista löytyä uusia näkökulmia…

Jatka lukemista

Dialoginen ja vuorovaikutuksellinen tanssinopettajuus

Artikkelimme käsittelee dialogista ja vuorovaikutuksellista pedagogiikkaa. Artikkelissa esitettävät havainnot ja esimerkit pohjautuvat lähdemateriaaliin sekä omakohtaisiin opetuskokemuksiin päättöharjoittelumme ajalta syksyltä 2013. Olimme opetusharjoittelussa ilmaisutaitopainotteisissa kouluissa. Oona Leinonen opetti Lahden ammattikorkeakoulun musiikkiteatterilinjalla ja Tuija Touhunen Minna Canthin lukion ilmaisutaidonluokkaa. Halusimme tanssinopetuksessamme tarkastella dialogisen ja vuorovaikutteisen pedagogiikan vaikutusta oppimiseen, oppimisilmapiiriin sekä opiskelija–opettaja –suhteeseen. Vuorovaikutustaidot tärkeänä osana ryhmäyttämistä Keskeisimpänä…

Jatka lukemista

Lasten itsetuntoa tukeva tanssitunti

Kirjoittaja: Laura Välimäki 2012, Savonia ammattikorkeakoulu.   Lasten kasvatuksen tärkeä merkitys Kiinnostuin jo varhain opettamisesta ja erityisesti siitä, kuinka merkittävä vaikutus lasten kasvatuksella on. Aloittaessani tanssinopettamisen ensin juuri pienten lasten opettajana, ryhdyin miettimään myös harrastusopettajan merkitystä lasten elämään. Kirjallisuuteen tutustuessani olen alkanut pohtia lasten opetuksen todellista päämäärää. Monessa lukemassani kirjassa on korostettu ajatusta siitä, kuinka…

Jatka lukemista